机械记忆是以对材料的单纯复习为基础的记忆，是逐字逐句的记忆，它所反映的是事物的外部的、非本质的联系。

机械记忆是一种无用记忆。 简述复习在记忆中的作用。 机械记忆是一种无用记忆。（） 机械记忆是一种无用的记忆（） 机械记忆向理解记忆过渡的时期是 幼儿机械记忆和意义记忆效果的比较，是（）。 幼儿机械记忆与意义记忆效果的比较，是（） 科学记忆的主要环节有（）、及时复习 判断：意义记忆效果优于机械记忆（） 幼儿记忆的发展主要表现为无意记忆和有意记忆的发展、机械记忆和意义记忆、形象记忆和语词记忆、记忆策略的发展。 记忆是人脑对经验、对事物的识记、保持、再现或再认。机械记忆是依据事物的外部联系，不要求理解意义，采取简单重复的方式、机械地进行记忆，理解记忆是建立在对事物及其内在规律理解的基础上的记忆，也叫意义记忆。根据上述定义，下列属于理解记忆的是： 逻辑记忆是以语词、概念、原理为内容的记忆（） 机械记忆和意义记忆相互排斥对立。 接触网作业车开车前认真确认行车凭证，确认信号机显示进行信号；使用书面行车凭证时，对调度命令、等要逐字逐句确认、复诵（） 复习的过程需要相应的练习和记忆。 论述如何根据记忆规律进行有效的复习 机械记忆 （）是记忆的开端，也是记忆的前提和基础 婴幼儿以无意记忆、机械记忆占优势，有意记忆、形象记忆和逻辑记忆在逐步发展。（ ） 形状记忆材料主要有形状记忆合金、形状记忆陶瓷和形状记忆高分子材料（）