中国大学MOOC: 教学设计是运用系统方法，将学习理论与教学理论的原理转换成对______进行具体计划的系统化过程。

简述学习理论与教学设计 中国大学MOOC: 从学习理论到教学实践经历了“单行线”、“死胡同”和“双向道”三个阶段。 中国大学MOOC: 教学设计是教学理论与实践的桥梁，能够促进教学优化，实现教学创新。 教学设计主要是运用系统方法，将学习理论与教学理论的原理转换成对教学目标、教学内容、教学方法和教学策略、教学评价等环节进行具体计划、创设教与学的系统“过程”或“程序”，而创设教与学系统的根本目的是促进学习者的学习 中国大学MOOC: 将传统教学与在线教学优势互补而形成的学习方式为（ ） 中国大学MOOC: 学习程序设计的方法有（）。 中国大学MOOC: 多媒体课件是指根据教学大纲的要求，以相应的学习理论和教学设计理论为依据，按多种媒体的表现形式和超文本结构制成的符合教学需求的教学软件。 中国大学MOOC: 社会学习理论认为学习形式可以通过行为模范，了解行为后果和自我强化来实现 学习理论是教学设计的理论之一（　　）。 中国大学MOOC: 课前学习设计主要通过提供（ ），为学生提供直接教学。 中国大学MOOC: 下列不属于教学设计系统模型的是 中国大学MOOC: 优课的设计内容包括确定选题、明确教学设计理念、分析教学目标与重难点、开展信息技术运用与设计教学过程。 中国大学MOOC: 针对学习障碍儿童课堂教学调整的方法包括（ ）。 多媒体教学课件设计是运用系统方法分析教学问题和教学目标，建立解决问题的策略方案的过程，它以（）为目的，以学习理论、教育理论和传播学为理论基础。 中国大学MOOC: 布鲁姆提出的教学理论是（ ）。 中国大学MOOC: 教学内容设计的依据是（ ）。 简述学习理论对教学设计的影响？ 中国大学MOOC:"杜威“五步教学法”运用较多的教学活动是（ ）。"; 教学设计的理论基础包括学习理论、教学理论和（）理论。 中国大学MOOC: 麦当劳的服务流程设计是以下哪种设计方法的运用典范？