青年期是个体身心两方面逐步走向{pz_填空}的时期。

人的身心发展包括两个方面：一是生理的发展；二是心理的发展，包括{pz_填空}和{pz_填空}两方面的发展。 学习动机对学习的作用可表现在两方面:{pz_填空}和{pz_填空}。 个体身心发展包括身体和__两方面的发展 个体身心发展就是指个体的身心两方面向积极的方面变化的过程。 教与学的要素——教学环境包括了物质环境和{pz_填空}两方面。 少年期是个体从童年期向青年期过渡的时期，具有（）的特点 青年期，认知内驱力和{pz_填空} 内驱力成为学生学习的主要动机。 青年期，认知内驱力和{pz_填空} 内驱力成为学生学习的主要动机。 记忆包括“记”和“忆”两方面，小学生的{pz_填空}仍占主导地位。 青年期、中年期是进行理财规划最重要的两个时期。( ) 青年期、中年期是进行理财规划最重要的两个时期。（） 影响个体身心发展的因素主要有{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和个体实践活动等。 个体身心发展的一般规律有：{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 除了成熟，影响个体身心发展的因素还有{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 个体身心发展是指个体随着年龄增长而发生的身心的有规律的、连续变化的过程，包括生理和心理两方面的发展（） 青年期个体的聚合思维多于发散思维。 青年期个体的聚合思维多于发散思维。 (2008年10月)影响个体身心发展的因素有{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 人的身心发展包括两个方面：一是{pz_填空}；二是{pz_填空}。 小学儿童的“学生感”这一心理特征具有独立性 和{pz_填空}性两方面特点。