认识发展论将智力视为认知能力或心智技能，包括（? ? ）

对婴幼儿认知能力的发展进行（）有助于了解婴幼儿认知能力的发展情况。 以学得的经验为基础的认知能力是流体智力．() 小学儿童的认知发展包括：能力的发展、智力的发展。 婴儿认知能力训练游戏的主要内容包括认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象。 婴儿认知能力训练游戏的主要内容包括认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象。（） 成年早期，其智力或基本认知能力正处于（）时期，这是客观存在的事实。 地理认知能力不包括（）。 认知能力发展观察评价后的建议可包括的主要内容为：根据婴幼儿的实际认知能力水平，（）等。 （）的发展是幼儿认知能力发展的基础。 根据卡特尔的智力形态论，（）是一种以生理 .认知能力，主要 新奇事物的快速辨认、.等 认知能力训练包括哪些内容? ( )考察婴儿动作技能训练的效果应从认知能力方面入手 安德森的心智技能形成三阶段论：认知阶段、______、自动化阶段。 (2013广东东莞)把社交能力、认知能力作为智力的重要组成部分的智力理论是()。 婴幼儿认知能力包括（）等多种能力。 ( )是各种认知能力发展最迅速的时期。 ( )是各种认知能力发展最迅速的时期。 人的认知能力的维度包括(） 成年早期，其智力或基本认知能力正处于全盛时期，这是客观存在的事实。 心理学家将人的智力分为晶体智力和流体智力。晶体智力指以学得的经验为基础的认知能力，受后天的经验影响较大，主要表现为运用已有知识和技能去吸收新知识和解决新问题的能力，这些能力一般不随年龄的增长而减退。流体智力是一种以生理为基础的认知能力，它随年龄的衰老而减退。