论述教育改革对体育课程的导向

简述新世纪学校体育课程改革的方向？ 学校教育改革要以（）为导向 2001年体育新课程改革以来，心理健康也一直作为体育课程的学习目标，贯穿于整个学校体育课程体系之中。 课程改革是教育改革的核心，是教育改革中最关键和最敏感的部分，也是教育改革的突破口（） 教育改革的核心是课程的改革。 简述实施体育课程改革策略应注意的问题 在具体实施体育课程的过程中有三种策略，其中（）认为学校是体育课程改革最适当的策略。 基础教育改革要求课程实行（）级课程管理 实施体育课程改革应遵循的原则之一是（）。 体育课程 什么是体育课程资源？开发利用体育课程资源的意义？ 精英教育具有狭隘的体育课程观念，认为课程即体育科目，特别是体育考试科目。 精英教育具有狭隘的体育课程观念，认为课程即体育科目，特别是体育考试科目。 体育课程改革的目的是为了提高学生兴趣，淡化技能教学（） 体育课程改革的目的是为了提高学生兴趣，淡化技能教学（） 基础教育改革要求课程实行（）级管理。 体育课程资源 体育教学评价的内容是随着体育课程的改革而变化的伴随体育与健康课程而增设的评价内容是（) ? 结合世界高等教育改革趋势，论述我国高等结构改革的思路。 论述《郎之万一瓦隆教育改革法》的内容及其对教育民主化的影响。