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消极互动指的是由批评、拒绝、竞争等而导致的不愉快的、负面的人际交流模式
判断题
消极互动指的是由批评、拒绝、竞争等而导致的不愉快的、负面的人际交流模式
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判断题
消极互动指的是由批评、拒绝、竞争等而导致的不愉快的、负面的人际交流模式
答案
单选题
你受到批评时,心情是否不愉快()
A.正确 B.错误
答案
单选题
不愉快而唤醒的状态是()
A.倦怠 B.焦虑 C.活力 D.积极
答案
判断题
适当给以不愉快的体验,使不良行为因躲避此不愉快体验而减少属于正强化()
答案
单选题
不愉快等综合情绪体验为()
A.焦虑 B.抑郁 C.恐惧 D.应激
答案
判断题
挫折不仅会给人带来不愉快的情绪体验,而且会对人产生负面的影响。
A.对 B.错
答案
单选题
()是很不愉快的情感状态
A.抑郁 B.生气 C.焦虑
答案
判断题
由于批评是对学生施与心理上不愉快的刺激,所以批评不能作为学校品德教育手段。( )
答案
单选题
消除不愉快刺激使行为增加是()
A.积极强化 B.消极强化 C.削弱 D.惩罚
答案
主观题
情感三维说:愉快—不愉快、()、兴奋—沉静。
答案
热门试题
由于不顺心引起的不愉快的情绪反应会导致()
请问菠菜有否令您的生活不愉快()
失望情绪是不愉快且不健康的情绪。()
具不愉快的臭气,味极苦的药材是
()是指人在认识客观事物时所产生的内心体验,它包括满意不满意、愉快不愉快、喜爱不喜爱等倾向。
目标实现过程中受挫时引起的紧张而不愉快的情绪体验是愤怒()
目标实现过程中受挫时引起的紧张而不愉快的情绪体验是愤怒()
是指婴幼儿因与亲人分离而引起的焦虑、不安、或不愉快的情绪反应,又称离别焦虑
婴儿对看得见而又拿不到的玩具,产生不愉快情绪,但当玩具在眼前消失时,不愉快情绪也很快消失,这是( )。
幼儿对看得见而又拿不到的玩具,产生不愉快情绪,但当玩具在眼前消失时,不愉快情绪也很快消失,这是()
当你和同学发生不愉快的时候,你会()
恐惧是一种预期的紧张的不愉快情绪。()
伸出中指,用来表示“被激怒和极度不愉快”的是()。
负强化是指一种行为或反应之后,可以消除不愉快或减轻痛苦。
婴儿对看得见而又拿不到的玩具,会产生不愉快情绪,但当玩具在眼前消失时,不愉快情绪也很快消失,这是()
由于的不同,人们对某种味可产生愉快和不愉快的感觉()
适度的忧愁、焦虑、愤怒、恐惧等不愉快的情绪,也是正常而有益的()
婴儿对看得见而又拿不到的玩具,会产生不愉快情绪,但当玩具在眼前消失时,不愉快情绪也很快消失,这是( )。
婴儿对看得见而又拿不到的玩具,会产生不愉快的情绪,但当玩具在眼前消失时,不愉快情绪也很快消失,这是( )。
婴儿对看得见却拿不到的玩具,产生不愉快情绪,但当玩具在眼前消失时,不愉快情绪也很快消失.这是()(易错)
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