教师领导方式分为（）、（）和（）

在教师的下列领导方式中,领导效果最好的是（） 根据勒温对教师的领导方式分类，当教师采用（）的领导方式时，学生在活动中会表现出极大的兴趣和主动精神，善于合作，活动效果很好。   不属于教师的领导方式的是（）。 勒温将教师的领导方式分为集权型、民主型和{pz_填空}三种方式。 勒温将教师的领导方式分为集权型、{pz_填空}和放任型。 勒温将教师的领导方式分为（）型、（）型和（）型三种类型 教师的领导方式对学生具有重要影响，其中效果最好的领导类型是（） 教师的领导方式对学生发展的作用最大 民主型和放任型的教师领导方式有利于课堂良好气氛的形成。 勒温将教师的领导方式分为集权型、民主型和（）三种类型 勒温将教师的领导方式分为集权型、民主型和（）三种类型 民主型和放任型的教师领导方式有利于课堂良好气氛的形成（） 教师专业能力包括教师能力和教师课程领导力（） 领导四分图理论认为，采取低组织高关心的领导方式，其工作效率和领导效能就高。（） 领导四分图理论认为，理想的领导方式是 园长的领导方式有：专制型领导方式、民主参与型领导方式、放任型领导方式和()。 请评析该教师的反馈方式。(10分) 领导四分图理论认为，效果最差的领导方式是 勒温将教师的领导方式分为{填空}型、{填空}型和{填空}型三种类型。 有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是（ ）