请评析该教师的反馈方式。(10分)

 请从教师职业道德角度，评析材料中数学老师的做法。（14分） 问题：请从教师职业道德的角度，评析王老师的教育行为。(14分) 问题：请从教师职业道德的角度，评析何老师的教育行为。(14分)  评析沈老师对“漫画事件”的处理。(10分) 谈谈教师处理课堂突发事件的注意事项。(10分) （1）请评析该教师引导学生认识鲁四老爷对待祥林嫂态度的教学思路。   请评价教师课堂话语的质量。（10分） （视频题）请观看小学高年段《落花生》教学片段，并按要求回答问题。[问题1][简答题]请结合本教学片段评析教师的课堂提问行为。（10分）[问题2][简答题]试论述教师课堂提问的功能。（10分） 问题：请从教师职业道德的角度，评析材料中苏老师的教育行为。（14分） 试评析徐老师对课堂问题行为的做法。(10分) 面对学生的课堂问题行为，教师可以运用哪些教学策略？（10分） 请结合教师职业理念的知识，对案例中教师的行为进行评析。 请从学生观的角度，评析这位教师的教学行为。 请从教师职业道德角度，评析两位教师的保教行为。  问题（一）：请结合本教学片段评析教师的课堂提问行为。 请从教师职业理念，评析吴老师的保教行为。 请评析教师在复习中梳理《论语》核心概念“仁”的教学意图。 请评析教师让学生“举个例子”这一教学环节的作用。 试从教师职业道德角度评析这位教师的做法。(14分) 评析教师在语言学习活动中的角色。（15分） 请评析教师录制在线视频讲座帮助学生复习《论语》的利与弊。 本文细节描写十分精彩，请举两例加以评析。（6分）