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在孟子眼中,教育理想的培养目标是( )
单选题
在孟子眼中,教育理想的培养目标是( )
A. 大丈夫
B. 兼士
C. 鸿儒
D. 大儒
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单选题
在孟子眼中,教育理想的培养目标是( )
A.大丈夫 B.兼士 C.鸿儒 D.大儒
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柏拉图的教育理想中的最高培养目标是
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主观题
教育目的与培养目标之间的关系是()与()的关系。基础教育的培养目标主要是(),高等教育的培养目标则是()。
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单选题
本科教育有特定的培养目标。下列选项中,不属于本科教育培养目标的是()。
A.使学生比较系统地掌握本学科 B.掌握本专业前沿理论,并具有创新成果 C.具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力 D.具有独立从事本学科科学研究工作和实际工作的能力
答案
单选题
本科教育有特定的培养目标。下列选项中,不属于本科教育培养目标的是()。
A.使学生比较系统地掌握本学科、专业必需的基础理论、基本知识 B.掌握本专业前沿理论,并具有创新成果 C.具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力 D.具有独立从事本学科科学研究工作和实际工作的能力
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判断题
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教学目标与教育目的、培养目标是()的关系
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教学目标与教育目的、培养目标是()的关系
高等教育培养目标
教育目的与培养目标是()的关系。
培养目标是根据教育目的制定的。
教育目的与培养目标是( )的关系。
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教育目的和培养目标的关系是( )。
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教育目的等同于培养目标。
教育目的等同于培养目标
教育目的与培养目标之间的关系是()。
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我国基础教育的培养目标是( )。
教育目的与培养目标之间是( )的关系。
培养目标是教育目的的具体化。
教育目的与培养目标之间的关系是()
教育目的与培养目标之间的关系是()
教育目的是制定培养目标的依据,教育目的是教育目标的具体体现。
教育方针规定了一定历史时期教育发展的( ),明确了教育的培养目标以及实现培养目标的( )。
教育目的具有抽象性和宏观指导性,培养目标是教育目的的具体表现和(),教学目标是培养目标的()
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