根据评价的参照体系，将全班幼儿入园初期的口语表达水平与学期末口语表达水平进行比较，判断幼儿的进步程度和教学效果。这属于()  

对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以( ) 对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（）   对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（     ） 对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以(   )。 对于入园初期不适应的孩子，教师应要求幼儿严守幼儿一日生活制度，按时入园离园（） 适合幼儿园教师入职初期采用的研究方法为 　　() 某幼儿园在秋季招生时组织幼儿进行入园面试，并根据面试结果确定入园幼儿。该幼儿园的做法（ ）。 婴幼儿（）的目标是提高婴幼儿积极倾听的水平和口语表达能力。 某幼儿园在秋季招生时组织幼儿进行入园面试，并根据面试结果确定入园幼儿。该幼儿园的做法(    )。 幼儿园发生的幼儿伤害事故，应当根据幼儿的特点，参照（）处理 幼儿口语表达的快速期是（） 幼儿刚入园时，幼儿园对所有幼儿的发展情况进行摸底测试，以了解幼儿的发展情况，这种评价属于() 根据对评价结果的解释，可以将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。 根据对评价结果的解释，可以将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。 幼儿学习评价根据评价的参照物可分为（)和（)。 《幼儿园工作规程》规定幼儿入园需进行（），方可入园 幼儿园建立“幼儿成长档案记录袋”，既能记录、评价幼儿的现有能力水平，又能了解幼儿的成长过程，这符合幼儿园教育评价中的( )。 在明明入园初期，家长由于疏忽忘记将明明不能做剧烈运动的情况告诉教师。因此，幼儿园教师在组织游戏活动时，造成明明体力不支晕倒，并摔伤头部。幼儿园应负() 在明明入园初期，家长由于疏忽忘记将明明不能做剧烈运动的情况告诉教师。因此，幼儿园教师在组织游戏活动时，造成明明体力不支晕倒，并摔伤头部。幼儿园应负() 在幼儿刚入幼儿园时，幼儿园会对所有幼儿的发展情况包括身心发展情况进行摸底测试和测验，以便能在以后的工作中根据幼儿的特点和发展水平进行指导和帮助。这种摸底测试和测验的评价方式属于（）