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教师之间可以进行集体备课、分配任务、网上论坛的合作。
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教师之间可以进行集体备课、分配任务、网上论坛的合作。
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教师之间可以进行集体备课、分配任务、网上论坛的合作。
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8.在学校开展信息技术与课程整合,教师之间可以进行集体备课、分配任务、网上论坛的合作。
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主观题
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根据生产作业计划目标全面安排车间的生产品种、数量、质量以及()地分配任务
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根据《浙江省学前教育保教管理指南》的规定,幼儿园要建立备课制度,采用主题备课与()相结合、独立备课与集体讨论相结合、职初教师的规范性备课与经验教师的个性化备课相结合。
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备课步骤为“个人初备——集体备课——个人二次备课”()
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