根据所给器材、实验过程和现象，推断有关结论。铅笔、杯子、水　　     铅笔放入水杯中变“弯”了

小娅通过观察身边的一些现象得出一个结论物体在力的作用下运动，如果撤消这个力，物体的运动就会立刻停止。请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验，说明小娅的结论是不正确的。（1）写出你选用的物品或实验器材。（2）简述实验过程及实验现象 利用身边的物品、廉价的材料进行物理实验，探究物理规律，是学习物理的好方法．给你一个透明玻璃杯、一支铅笔、足够的水和一张白纸，请你利用这些器材或从中选用部分器材，设计一个小实验来研究（说明）相关的物理问题或现象．（1）要研究（说明）的物理问题或现象；（2）选用的器材；（3）简述实验过程及现象． 根据所给资料推断，下列说法不正确的是（）。 根据所给材料，下列推断不正确的—项是（）。 下列有关实验操作、现象、解释或结论都正确的是( )。 小明在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，得出了“压力的作用效果跟压力大小有关”的结论．但压力的作用效果还跟哪些因素有关呢?现有如下器材一个玻璃杯、一块硬纸片、一块海绵、弹簧秤和一些水．(1)请你提出一个新的猜想(2)为了验证你的猜想，请你从给出的器材中选择所需要的器材(3)简要写出实验步骤和可能出现的现象．(4)根据可能出现的实验现象得出的结论 下列有关实验操作、现象和解释或结论都正确的是( )。 下列有关物质的实验操作、现象及结论描述正确的是(  )。 物理老师布置了自主学习活动利用生活中的物品“探究液体内部压强与液体深度的关系”，并录制视频进行小组展示。请你选择所需要的器材，设计实验步骤并写出实验现象及结论。 (1)选择的器材               。 (2)步骤及现象                    。 (3)结论                    。 根据所给资料，下列推断不正确的一项是（ ）。 下列根据实验操作和现象所得出的结论正确的是( )。 ：根据原文所给的信息，下列推断不正确的一项是（ ）。 ：根据原文所给的信息，以下推断不正确的一项是（ ）。 给你两个用丝线系着的吹足了气的气球，请你分别设计力学和电学小实验各一个，并在下表中简要填写出有关操作过程和实验结论（即所能说明的物理知识）。实验类别力学实验电学实验操作过程  实验结论    根据原文所给的信息，下列推断不正确的一项是（    ）。 已知空气可以传播声音，请设计一个简易实验，证明固体也能够传播声音。请写出实验所需要的器材、实验步骤以及实验分析与结论。要求设计的实验其有可行性，要符合安全原则。(l）实验器材   (2)实验步骤    (3)实验分析与结论 人们常根据数据做统计推断，以下（）统计推断的结论肯定不合理，不正确。 *学习了浮力有关知识后，同学们都已经知道浮力跟物体所浸在的液体密度、排开液体的体积有关。但小明总感到浮力大小应与物体所在液体的深度有关，并猜想“深度越深，浮力越大”。他跟小红说出自己观点，小红却说“浮力与深度大小无关”，两人在已有器材中选择了完全相同的器材，分别做实验，都证实了自己的观点是对的。已有器材泡沫（密度小于水）、石块、细绳、弹簧测力计、天平、烧杯(足够大、没有刻度)各一，水（足量）。(1)他们选择的器材是______________________________；(2)写出小明的实验操作、记录观察到的现象，并作结论分析；(3)写出小红的实验操作、记录观察到的现象，并作结论分析；(4)为什么他们的结论都是对的，写出原因。 教师在实验前不告诉学生实验将会出现什么现象，实验结论是什么，而是让学生带着明确的问题。自己动手进行观察和实验．在实验过程中去探究、发现和获得新知识属于哪种实验教学 （　　） 一般来说，推断的结论包含统计结论和专业结论两个部分