关注幼儿的学习过程而非学习结果，强调评价的过程性、现场性和即时性的评价原则是（）

自主学习是指个体自觉确定学习目标、制定学习计划、选择学习方法、调控学习过程、评价学习结果的过程或能力。 自主学习是指个体自觉确定学习目标、制定学习计划、选择学习方法、调控学习过程、评价学习结果的过程或能力（） 网络学习评价类型有过程性评价和结果性评价，其评价内容包括（）。 我们对学生研究性学习效果的评价过程中关注的应是学生在学习过程中所表现出来的（）而不是研究的一个结果。 学习评价是依据学习目标对学习过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。 学习评价是依据学习目标对学习过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。 强调“全过程学习”学习必须贯彻于（）的整个过程之中。 学习评价是一个价值判断的过程，价值判断的依据是学习结果（） 学习评价是一个价值判断的过程，价值判断的依据是学习结果（） 不同的教学流派关注不同的学习要素，强调学习过程中人情感的重要性，主张建立良好师生关系的理论流派（） 学习与教学的过程包括学习过程、教学过程和评价/反思过程，以下属于学习过程的是（） 学习型组织强调工作学习化，把工作过程看成是学习过程，在工作过程中（）。 按评价过程可分为面向学习过程的评价、面向学习资源的评价（） 既能评价学生的过程表现，又能评价学生的学习结果的评价方式是（）。 认知主义强调学习者主动参与学习过程，包括()。 教师在评价幼儿时，只需要关注幼儿的学习成绩。（ ） 中国大学MOOC: 对于团体分析过程，lewin和同事们强调“体验性学习和“行动中学习”的重要性，他们认为“体验性学习和“行动中学习”强调此时此刻 强调学生在学习过程中的学习体验，主张学生参与学习过程，就是把课程看作是（） 简述学习过程性评价的内容、方法和手段。 行为主义理论强调外在环境和学习过程，认为一切行为都是学习的结果。