评价要关注学习的结果，也要关注学习的( )。

《数学课程标准》要求对数学学习的评价要关注些什么? 客户经理要关注和学习哪些技巧和细节（） 关注学生的学习成绩是关注学生阶段。 关注学生的学习成绩是关注学生阶段。 研究性学习关注的是研究的结果和学生的收获。 （）强调课程评价除了要关注预期结果之外，还要关注非预期结果，并且把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来 幼儿园教学活动不要去关注教师应该教什么，而是要重点关注幼儿是怎样学习的（） 幼儿园教学活动不要去关注教师应该教什么，而是要重点关注幼儿是怎样学习的（） （）关注学习结果，有利于对教学活动做出总结性的结论。 有学者认为，课程应该直接关注预期的学习结果，该观点认为（） 评价应把_____________和_____________相结合，既关注过程又关注结果。 数学学习评价应由单纯的考查学生的（　　）转变为关注学生学习过程中的变化与发展。 现代教育评价理念提倡（），更关注学生的学习过程和个体差异 现代教育评价理念提倡（），更关注学生的学习过程和个体差异 关注学生在学习过程中是否存在偏科现象的评价属于（ ）(易混) 中国大学MOOC: 动态评价关注的是学习者以下什么样的能力？ 受到建构主义广泛关注的学习是（） 大学生只要关注专业知识学习，不需要关注价值观选择 现代教育评价理念提倡{pz_填空}，更关注学生的学习过程和个体差异。 我们对学生研究性学习效果的评价过程中关注的应是学生在学习过程中所表现出来的（）而不是研究的一个结果。