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“俭以养德”指的是俭朴生活能培养人的情操()
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“俭以养德”指的是俭朴生活能培养人的情操()
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“俭以养德”指的是俭朴生活能培养人的情操()
答案
单选题
()培养模式是指通过多元培养主体合力培养人才的模式。
A.合力式 B.实践式 C.开放式 D.链接式
答案
单选题
()可以培养人们的优美情操,寄托自己的理想,还能使人们在怡静中恢复疲劳,得到休息
A.自然美 B.劳动美 C.社会美 D.形式美
答案
单选题
()培养模式是指各类各层次教育相衔接培养人才的模式。
A.探究式 B.开放式 C.实践式 D.衔接式
答案
单选题
教育是培养人的()
A.A 认识活动 B.B 社会活动 C.C 交际活动 D.D;生产活动
答案
主观题
教育要达到的预期结果或者培养人的质量规格是指( )。
答案
单选题
教育要达到的预期结果或者培养人的质量规格是指( )。
A.教学目的 B.教学目标 C.教育目标 D.教育目的
答案
单选题
培养人才最主要的是培养()。
A.组织管理能力 B.科学研究能力 C.创造能力 D.社交活动能力
答案
单选题
“柳门竹巷”指幽静俭朴的住宅()
A.正确 B.错误
答案
单选题
( )关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。
A.高校思想政治工作 B.辅导员队伍建设 C.高校思政工作队伍建设 D.大学生思想政治建设
答案
热门试题
德育的本质是培养人的()
()培养模式是指让受教育者在实践行动中磨练成长的培养人才模式。
培养模式是指让受教育者在实践行动中磨练成长的培养人才模式。()
培养模式是指让受教育者在实践行动中磨练成长的培养人才模式。()
如何培养学生的高尚情操?
导游的情操培养应以()为中心。
培养爱国情操的途径有
()是培养人才的基本途径
京师同文馆是培养人才()
()是培养人才的基本途径
教育是培养人实践活动的意思是()
“为谁培养人”和“培养什么样的人”体现的是()
教育的根本任务是培养人。
教育是培养人的社会活动,这是( )
学校是培养人才的机构,其一切工作都是为培养人来服务的,学校全部工作的核心是()。
素质教育立足于 “()”来培养人,而应试教育则立足于“()”来培养人
素质教育立足于 “()”来培养人,而应试教育则立足于“()”来培养人
教育是培养人的工作,在确定培养人的规格时受到社会生产力发展水平的影响。
关于培养人才规格,孔子提出教育主要培养()。
培养目标是不同类型、层次的学校和专业培养人的()。
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