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小班的幼儿跳舞时经常作对了手部动作就做错了脚的动作,步法对了队形又乱了。这是由于幼儿()
单选题
小班的幼儿跳舞时经常作对了手部动作就做错了脚的动作,步法对了队形又乱了。这是由于幼儿()
A. 更容易分心
B. 注意稳定性差
C. 注意分配能力差
D. 注意广度较小
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单选题
小班的幼儿跳舞时经常作对了手部动作就做错了脚的动作,步法对了队形又乱了。这是由于幼儿()
A.更容易分心 B.注意稳定性差 C.注意分配能力差 D.注意广度较小
答案
单选题
小班幼儿刚开始学跳舞时,注意了脚的动作,双手就一动不动;注意了手的动作,脚步就乱了。这是因为该阶段幼儿()不成熟造成的。
A.注意的广度 B.注意的稳定性 C.注意的分配 D.注意的转移
答案
单选题
小班幼儿唱歌忘了做动作,做了动作,忘了唱歌,这说明幼儿注意( )
A.容易转移 B.容易分散 C.广度不够 D.分配能力差
答案
单选题
小班幼儿走的动作要求是()
A.上体正直,自然地走 B.上体正直,上下肢协调地走 C.上体正直,有精神地走 D.步伐均匀,有精神的走
答案
单选题
幼儿开始学跳舞时,注意了脚的动作,手就一动不动;注意了手的动作,脚步又乱了,这说明儿童注意的( )。
A.稳定性比较差 B.范围比较小 C.转移能力有限 D.分配能力较差
答案
单选题
幼儿开始学跳舞时,注意了脚的动作,手就一动不动;注意了手的动作,脚步又乱了,这说明儿童注意的()
A.稳定性比较差 B.范围比较小 C.分配能力较差 D.转移能力有限
答案
单选题
英、红、燕三个人讨论一数学题,当她们都把自己的解法说出来以后,英说:“我做错了。”红说:“英作对了。”燕说:“我做错了。”老师看过他们的答案并听了她们的上述意见后说:“你们三个人有一个做对了,有一个说对了”。 那么,谁做对了呢?()
A.红 B. 英 C. 燕 D. 不能确定 E. 不能确定
答案
单选题
婴幼儿早期的手部动作(),才会灵活、自如
A.需要大量的训练 B.需要少量的训练 C.需要一定量的训练 D.无需训练
答案
单选题
英、红、燕三个人讨论一数学题,当她们都把自己的解法说出来以后,英说:“我做错了。”红说:“英作对了。”燕说:“我做错了。”老师看过他们的答案并听了她们的上述意见后说:“你们三个人有一个做对了,有一个说对了”。那么,谁做对了呢?()
A.红 B.英 C.燕 D.不能确定
答案
单选题
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A.自制钟表 B.毛线编织 C.青蛙折纸 D.串联彩珠
答案
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婴儿躯干动作先发展,其次是头部动作,最后是脚的动作。
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