游戏是一种独特的活动，与幼儿生活、学习等没有联系。

角色游戏是幼儿通过扮演角色、运用想象、创造性地反映个人生活印象的一种游戏。( ) 幼儿体育游戏是根据一定的体育任务设计的，由（）组成的一种活动性游戏。 （）的游戏是以丰富婴幼儿的词汇和正确运用词汇为目的的一种游戏活动。 结构游戏是一种创造性游戏，所以不是婴幼儿的自主游戏。 结构游戏是一种创造性游戏，所以不是婴幼儿的自主游戏。（ ） 结构游戏是一种创造性游戏，所以不是婴幼儿的自主游戏（） 幼儿期最典型、最有特色的一种游戏是（） 幼儿期最典型、最有特色的一种游戏是（） 音乐游戏是在音乐伴随下进行的一种游戏活动。() 游戏是幼儿的基本活动方式和主要学习方式（） 游戏是幼儿主要的学习方式，幼儿园没有必要进行教学。（　　） 游戏是幼儿主要的学习方式，幼儿园没有必要进行教学。 ( )   体育游戏是一种（）游戏 结构游戏是一种（）游戏 表演游戏是一种（）游戏 音乐游戏是一种（）游戏 角色游戏是一种（）游戏 游戏是一种现实与想象相结合的，为了满足认识和身体需要的轻松自由的学习活动。 游戏是实现教学目的的一种教学方法，游戏活动的最终目的是让幼儿“学”，而不是“玩”。 游戏，由于具有（）、（）、（）和（）等特点，而使其成为幼儿在幼儿园学习的一种基本活动