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学前儿童语言游戏是一种有规则的游戏,是为发展幼儿()而设计的一种活动。
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主观题
学前儿童语言游戏是一种有规则的游戏,是为发展幼儿()而设计的一种活动。
答案
主观题
下列说法中,不正确的是______: 角色游戏中的规则与规则游戏中的规则相同|角色游戏是2-7岁学前儿童最典型的游戏|角色游戏是一种典型的象征性游戏|角色游戏是幼儿游戏发展中不能跨越的游戏阶段
答案
判断题
有规则游戏是由学前儿童自己编制的,以规则为中心的游戏。
答案
单选题
儿童最初形式的游戏是一种()性游戏。
A.智能 B.趣味 C.精神 D.机能
答案
单选题
教师指导儿童进行语言游戏是一种以教师为主导指导儿童游戏的过程。()
A.错误 B.正确
答案
判断题
教学游戏是学前儿童最喜欢的游戏。( )
答案
单选题
幼儿园听说游戏是一种()
A.教师和幼儿共同参加的角色游戏 B.幼儿自发组织的规则游戏 C.教师组织的对话教学 D.半活动半游戏的教学形式
答案
单选题
以下最能促进幼儿语言发展的游戏是()
A.词语接龙游戏 B.老鹰捉小鸡游戏 C.搭积木游戏 D.击鼓传花游戏
答案
单选题
音乐游戏是一种()游戏
A.创造性 B.规则 C.表演 D.智力
答案
单选题
角色游戏是一种()游戏
A.创造性 B.规则 C.结构 D.智力
答案
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体育游戏是一种()游戏
结构游戏是一种()游戏
表演游戏是一种()游戏
学前儿童的典型游戏是象征性游戏()
游戏是学前儿童的主导活动。( )
有规则游戏是指成人为发展幼儿各种能力而编制的、有明确规则的游戏
有规则游戏是指成人为发展幼儿各种能力而编制的、有明确规则的游戏
创造性游戏是学前儿童最喜欢的游戏。( )
象征性游戏是学前儿童典型的游戏形式()
合作游戏是儿童的社会性参与最高的一种游戏。
学前期是游戏期,游戏是学前儿童的主要活动。
学前期是游戏期,游戏是学前儿童的主要活动。( )
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游戏是学前儿童实践的主要形式之一()
体育游戏是一种( )。
智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。( )
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智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。( )
结构性游戏是学前儿童阶段最常见的游戏。
下列游戏属于有规则游戏是( )。
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