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文化既是教育的内容,有是教育的结果,教育具有文化传承功能()
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文化既是教育的内容,有是教育的结果,教育具有文化传承功能。( )
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判断题
文化既是教育的内容,有是教育的结果,教育具有文化传承功能()
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判断题
文化既是教育的内容,又是教育的结果,教育具有文化传承功能。( )
答案
单选题
新的教育本质观认为,教育不仅具有文化传承的功能,更应该有培养()的功能。
A.创新能力 B.环境保护 C.特殊才能 D.生活经验
答案
主观题
教育具有文化的 ________和保存功能。
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主观题
教育具有文化的 ________和保存功能
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判断题
只有进入现代社会,教育才具有文化功能()
答案
主观题
教育在文化传承中的作用有哪些
答案
主观题
教育在文化传承中的作用有哪些
答案
单选题
教育可以“简化”文化,吸取其基本内容;教育可以“净化”文化,消除其不良因素。这体现了教育对文化具有()。
A.选择功能 B.发展功能 C.传递功能 D.保护功能
答案
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教育可以“简化”文化,吸取其基本内容;教育可以“净化”文化,清除其不良因素。这体现了教育对文化具有()。
教育可以“简化”文化,吸取其基本内容;教育可以“净化”文化,清除其不良因素。这体现了教育对文化具有( )。
教育可以“简化”文化,汲取其基本内容,教育可以“净化”文化,消除其不良因素,这体现了教育对文化具有()
《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》提出,把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育的各环节,贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育中。这是因为()。①教育是优秀传统文化传承发展的关键一环②教育是文化富有生机和活力的可靠保证③教育是实现文化创新性发展的根本途径④教育具有选择、传递、创造文化的特定功能
教育可以“简化”文化,吸取其基本内容;教育可以“净化”文化,清除其不良因素。这体现了教育对文化具有( )。
教育可以“简化“文化,“吸取”其基本内容,“净化”文化,“清除”不良因素。体现了教育对文化具有()
教育有利于教育文化的传承、传播、发展和创新()
下列关于教育方式的变革与文化传承的关系的认识正确的是() ①教育方式的变革将改变其选择、传递、创造文化的具体方式 ②教育方式的变革只会对人类文化的传承产生积极作用 ③教育方式的变革已经从根本上改变了文化传承的方式 ④教育方式的变革对人类文化的传承产生越来越大的影响
下列各项体现老年人享有文化教育权的有( )。
高等教育对文化的发展作用表现在传承文化、改造文化和( )
高等教育对文化的发展作用主要表现在传承文化、改造文化和()。
高等教育对文化的发展作用主要表现在传承文化、改造文化和( )。
古代斯巴达教育的教育目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人。
2008年以来,山东省教育厅多措并举,在基础教育领域全力推进素质教育。此番“新政”旨在冲破应试教育的坚冰,也凸显了政府对教育的高度重视。政府高度重视教育,是因为() ①教育在文化传承中起着特殊重要的作用 ②教育是中华民族之魂 ③教育具有保存、传递和活化文化的功能;具有选择、整理、创造文化的功能 ④教育是文化创新的源泉
高等教育可以传承和创新文化,这是高等教育()的体现。
关于教育在文化传承中的作用,说法错误的是( )。
教育具有的文化功能是()
培养有文化修养和多种才能的政治家和商人,注重身心的和谐发展,教育内容比较 丰富,教育方法也比较灵活。这种教育描述的是( )》
哈佛大学出了很多诺贝尔奖获得者,说明教育具有文化()功能。
教育就是文化,文化就是教育()
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