试述高校教师法治素养提升的必要性、主要表现及提升的路径。

结合实际谈谈高校教师应该具备哪些专业素养？ 高校教师结构主要包括（） 教师：教师法：尊重教师()   教师：教师法：尊重教师() 我国《教师法》中规定的教师待遇主要包括（）。 试述教师职业专业化必要性和可能性。 《教师法》对教师作用的原则性规定是（ ）。 试述我国高校教师聘任制改革的重点和方向。 试述我国高校教师聘任制改革的重点和方向 根据《教师法》的相关规定，教师主要有(　 )。 新闻法治的必要性。 制定《教师法》的主要目的就是（） 高校教师专业发展的学校推动模式是指高校教师所在的学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的一种模式，主要包括（） 试述教师职业专业化的必要性和可能性。 高校教师职务结构主要包括（） 高校教师的主要任务有（）。 高校教师培养的形式主要是（ ）。 高校教师考核主要包括（）等方面。 高校教师评估的渠道主要包括（）。 高校教师的校本教研主要包括（）