下列误区中，属于“对素质教育形式化的误解”的是（ ）
A. 素质教育就是不要“尖子生”
B. 素质教育会影响升学率
C. 素质教育就是要使教师成为学生的合作者
D. 素质教育就是多开展课外活动，多上文体课
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下列误区中，属于“对素质教育形式化的误解”的是（）。
A.素质教育就是不要“尖子生” B.素质教育会影响升学率 C.素质教育就是要使教师成为学生的合作者 D.素质教育就是多开展课外活动，多上文体课
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下列误区中，属于“对素质教育形式化的误解”的是（ ）
A.素质教育就是不要“尖子生” B. C.素质教育会影响升学率 D. E.素质教育就是要使教师成为学生的合作者 F. G.素质教育就是多开展课外活动，多上文体课
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下列误区中，属于“对素质教育形式化的误解”的是（ ）
A.素质教育就是不要“尖子生” B.素质教育会影响升学率 C.素质教育就是要使教师成为学生的合作者 D.素质教育就是多开展课外活动，多上文体课
答案
素质教育就是不要“尖子生”，这是对素质教育（ ）的误解。
A.促进学生全面发展 B. C.促进学生生动、活泼地发展 D. E.面向全体学生 F. G.促进学生主动发展
答案
素质教育就是不要“尖子生”，这是对素质教育（ ）的误解。
A.促进学生全面发展 B.促进学生生动、活泼地发展 C.面向全体学生 D.促进学生主动发展
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在下列选项中，属于非形式化教育特点的是（）
A.与生活过程浑然一体 B.与生产过程浑然一体 C.无固定教育者 D.无固定受教育者 E.无相对规范的教育内容
答案
美术教育的形态包括非形式化教育、（）、形式化教育
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在实施素质教育的过程中，要避免的误区有哪些?
答案
在实施素质教育的过程中，有人认为，素质教育就是不要尖子生，素质教育就是什么都学、什么都好，素质教育就是多开展课外活动或多上文体课，这些认识上的误区导致了实践中的偏颇。请您谈谈对素质教育的理解，并分析上述观点。
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在实施素质教育的过程中，有人认为，素质教育就是不要尖子生，素质教育就是什么都学、什么都学好，素质教育就是多开展课外活动或多上文体课，这些认识上的误区导致了实践中的偏颇。请您谈谈对素质教育的理解，并分析上述观点。
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素质教育是指学校中以，以下哪些属于素质教育包含的教育内容（）
下列选项中属于素质教育要求的是（ ）。
根据教育的正规程度，教育的形态可分为非形式化教育和形式化教育（）
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下列选项中不属于素质教育任务的是（）。
下列选项中，不属于素质教育任务的是（ ）。
下列选项中，不属于素质教育任务的是（）。
下列属于素质教育的特点是()
下列选项中，属于素质教育的特点的有（）
下列选项中，不属于素质教育的任务的是( )
下列选项中，不属于幼儿素质教育任务的是（ ）
下列不属于学校教育中开展素质教育的途径的是（）。
下列不属于学校教育中开展素质教育的途径的是（ ）
下列不属于学校教育中开展素质教育的途径的是（ ）。
下列不属于学校教育中开展素质教育的途径的是（ ）
谈谈你对素质教育的理解以及如何实施素质教育。
以下现象中，( )是形式化的社会控制，( )是非形式化的社会控制。
以下现象中，()是形式化的社会控制，()是非形式化的社会控制。
学校的产生，标志着教育从非形式化到形式化的完成，也标志着教育开始走向____
素质教育（）就是人们对素质教育作用范围和内容的期待。
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