德国的人文主义教育是处于政治和经济原因促成的一场自上而下的改革（）

下列哪一项不是人文主义教育的特点？（） 下列哪一项不是人文主义教育的特点?() 简述人文教育与人文学科教育、人文主义教育的关系。 文艺复兴后期是人文主义教育思想开始贴近（），体现的人文主义精神比较宽泛。 文艺复兴前期的人文主义教育思想比较重视以（）为中心的教育活动，并把宗教教育作为人文主义教育的重要内容。 试述文艺复兴时期人文主义教育与封建主义教育的区别。 简述人文主义教育改革的主要特征 简述人文主义教育改革的主要特征 下列哪些选项是人文主义教育的代表人物（） 欧洲文艺复兴的发源地和人文主义教育的摇篮是（） 简述人文主义教育家学前教育思想的一般特点。 近代人文主义教育的根本主张有哪些？ 文艺复兴时期人文主义教育提倡经院主义的教育方法。 下列关于人文主义教育观描述不正确的是（） 科学人文主义教育目的观有哪些基本观点？ （）是文艺复兴时期法国著名的人文主义教育家。 是文艺复兴时期法国著名的人文主义教育家（） 现代人文主义教育思潮的主要代表人物是 ( ) 人文主义教育思想的代表人物主要有（）。 认为正确的教育应当以培养“新人”为目的的人文主义教育家是（）