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个体遭受挫折后不敢面对现实,而放弃原来的目标,这种挫折反应方式是
主观题
个体遭受挫折后不敢面对现实,而放弃原来的目标,这种挫折反应方式是
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主观题
个体遭受挫折后不敢面对现实,而放弃原来的目标,这种挫折反应方式是
答案
多选题
面对现实接受挫折时,应该()
A.推卸责任 B.制定调适措施 C.冷静分析 D.进行防卫 E.以教育性交往为中介的学生的主体性活动及方式
答案
主观题
个体在遭受挫折时往往伴随强烈的情绪体验( )
答案
主观题
是指个体遭受挫折时免于心理失常的能力
答案
主观题
遭受挫折后的心理反应是怎样的?
答案
单选题
有关挫折的描述,以下看法正确的是:①挫折包括挫折情景、挫折认知和挫折反应;②遭受挫折后,人会变得非常颓废;③挫折产生的原因可分为环境起因和个体起因;④侵犯行为的发生总是以挫折为条件,这是确定无疑的()
A.①②③ B.②③④ C.②③ D.①③④ E.①③
答案
主观题
大学生遭受挫折后常见的消极防御机制包括:
答案
单选题
挫折激励法是当员工遭受挫折后,促其振奋精神,树立自信心的激励方法,下列属于挫折激励法的是()
A.引导员工职业发展目标与组织目标保持一致,帮助员工实现需求期望 B.帮助员工冷静的分析失败的原因和自身不足之处,鼓励员工克服自卑心理 C.尊重员工的人格特性,例如价值观念、生活习惯等 D.帮助员工们实现职业生涯规划
答案
单选题
受挫折后,以牙还牙属()
A.攻击 B.倒退 C.强迫 D.焦虑 E.妥协
答案
单选题
个体所遭受的心理挫折属于
A.躯体性应激源 B.文化性应激源 C.社会性应激源 D.心理性应激源 E.地域性应激原
答案
热门试题
在求职遭受挫折时,我们要学会(),保持积极稳定心态。
受挫折后,人们往往容易表现为
某人由于另外一个人的阻碍而遭受挫折和烦恼,因为那个人有地位或权威,不能还击他,他会攻击那些与制造挫折者相似的人,这种情况为(? ? )。
挫折含有()、受挫、失败之意。
人受挫折功成就
如果由于学习方法不当或努力不够而多次遭受挫折或其成就受到漠视,就会使儿童产生()
在生活中遭受挫折、打击或遇到困难时,你通常会( )。
管理者对遭受挫折员工的不良行为不能采取宽容的态度()
遭受挫折后人的直接反应方式主要有情绪反应、攻击、()、()和()
继续努力、调整目标属于人们受挫折时的非理智表现。()
决定人们在实现人生目的过程中如何正确地面对现实,战胜各种暂时的困难和挫折的因素是 ( )
当个体面临冲突、紧张、焦虑,特别是遭受挫折的时候,退回到较早年龄阶段的活动水平,被称为_____。
心理健康维护与促进的( )是指:人生的意义就在于成长与经历,个体的心理在发展中会不断遭受挫折,又会在挫折中不断学习和自我纠正。
个体把受挫折的不良情绪引向崇高的境界是情绪的调控()
如何培养承受挫折的能力?
当人遭受挫折,无法达到目标时,往往寻找或杜撰一些对自己有利的理由进行解释,以减轻或避免挫折带来的苦恼和失望等情绪困扰,称为文饰。
如何让孩子经受挫折的磨练?
从实际生活来看,一些人就业后发展缓慢甚至遭受挫折、失败,问题可能处在()
有些人为了人际小事而无理取闹,有些人在收入分配中稍不如意就到领导处哭闹,这都是个体在遭受挫折后的()表现.
研究表明,学习成功的学生往往对学习抱积极态度,而学习遭受挫折的学生对学习抱消极态度。能对这种态度做出合理解释的是()
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