信息化教学，就是在信息化环境中，教育者与学习者借助现代教育媒体、教育信息资源和教育技术方法进行的双边活动。（ ）

信息化教育是由信息化教育环境和（）这两个核心要素构成的。 简述教育信息化的内容。简述教育信息化的内容。 企业信息化就是信息化软件系统在企业中的应用。( ) 中国教育信息化的（）是：一是积极发展现代远程教育，构筑终身教育和学习体系；二是通过教育信息化推动教育整体改革和发展，实现教育现代化；三是大力培养信息化人才，为国家信息化和信息安全服务；四是发展教育信息产业，促进国民经济发展。 现代化的关键是信息化，信息化的根本是（）。 教育信息化的本质特征是教育的现代化，现代化的理念、现代化的教育资源共享、现代化的教育教学方法手段、现代化的教育环境和条件。 教育信息化 企业信息化就是企业生产过程的信息化。 校长信息化领导力、教师信息化教学能力、培训团队信息化指导能力显著提升，全面促进信息技术与（）融合创新发展 信息化的层次依次是：产品信息化、 、产业信息化、国民经济信息化、社会生活信息化 信息化教学的一个基本特点，就是（）。 依靠建成的信息网络，是连接信息化战场环境、信息化部队和信息化作战平台的“纽带”与“桥梁”（） 国防信息化是建设信息化军队、打赢信息化战争的（ ）。 “两化融合”是（）的融合。 A．信息化与工业化 B．信息化与现代化 C．工业化与现代化 D．工业化与自动化 ()是信息化环境下教学设计的首要原则。 要适应科技信息化发展大势，以信息化推进应急管理现代化，提高（） （）信息化是信息化的基础。 信息化按照涉及的范围可以分为区域信息化、领域信息化和（ ）。 教育信息化是教育发展的必然趋势，那么关于教育信息化说法正确的是（） 《教育信息化2.0 行动计划》指出我国教师信息技术应用能力基本具备但信息化教学创新能力尚显不足，信息技术与学科教学深度融合不够（）