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小明、小王、小李,分别是教育学、化学、数学专业的学生。现在知道:小李比数学专业的年龄大,小明和化学专业的不同岁,化学专业的比小王年龄小。由此,可以推断出()
单选题
小明、小王、小李,分别是教育学、化学、数学专业的学生。现在知道:小李比数学专业的年龄大,小明和化学专业的不同岁,化学专业的比小王年龄小。由此,可以推断出()
A. 数学专业的年龄最小
B. 化学专业的比教育学专业的年龄大
C. 化学专业的比小明年龄小
D. 小明不是数学专业的
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单选题
小明、小王、小李,分别是教育学、化学、数学专业的学生。现在知道:小李比数学专业的年龄大,小明和化学专业的不同岁,化学专业的比小王年龄小。由此,可以推断出()
A.数学专业的年龄最小 B.化学专业的比教育学专业的年龄大 C.化学专业的比小明年龄小 D.小明不是数学专业的
答案
多选题
数学教育学的特点有()。
A.综合性 B.实践性 C.科学性 D.教育性
答案
多选题
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A.数学教学论 B.数学学习论 C.数学方法论 D.数学课程论
答案
单选题
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A.错误 B.正确
答案
多选题
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A.数学教育学要以广泛的实践经验为其背景 B.数学教育学所研究的问题来自于实践 C.数学教育学的理论要能指导数学教与学实践,并通过实践检验其理论 D.数学的应用领域日趋广泛
答案
多选题
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A.综合性是数学教育学理论研究的依托 B.实践性是数学教育学的出发点与归宿 C.理论性是数学教育学的基本要求 D.发展性是使数学教育学丰富的源泉
答案
主观题
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答案
单选题
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答案
判断题
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答案
判断题
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答案
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