首次把教育学作为一门独立学科提出来的学者和第一次把教育学搬上大学讲坛的学者分别是（）。

1623年，（）首次把“教育学”作为一门独立的学科提了出来。 哲学家和自然科学家（）对教育学的独立做出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。 被称为“近代实验科学的鼻祖”，并首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的人是（）   哲学家和自然科学家（）对教育学的独立作出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。 哲学家和自然科学家（　）对教育学的独立作出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。 哲学家和自然科学家（　　）对教育学的独立作出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。 英国哲学家和自然科学家{____}对教育学的独立作出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。 英国哲学家和自然科学家（）对教育学的独立做出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。 （）使教育学第一次独立于哲学等学科，教育学科开始逐步独立成为一门新兴学科 首次把“教育学”作为一门独立的科学提出的人是 【 】 英国哲学家和自然科学家{pz_填空}对教育学的独立作出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。 首次在科学分类中把教育学作为一门独立的学科划分出来的是（）。 首次把“教育学”作为一门独立的科学的人是 【 】 在科学分类中,首次将教育学作为一门独立的学科划分出来的学者是 教育学的产生与发展经历了四个阶段，（）首次将教育学作为一门独立学科划分出来，标志教育学有了自己独立的学科地位。 首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是（）。 教育学作为一门独立的学科萌芽于（）。 教育学作为一门独立的学科萌芽于() 教育学作为一门独立的学科萌芽于()。 教育学作为一门独立学科，始建于（　　）。