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为佛门子弟是否应习学相学、命学、姓名学催眠术?
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为佛门子弟是否应习学相学、命学、姓名学催眠术?
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为佛门子弟是否应习学相学、命学、姓名学催眠术?
答案
单选题
以下正确描述催眠术的是()
A.被控制的人做出行为时是可以感觉到被控制的 B.催眠性的语句只有被充分相信了才能起到相应的作用 C.任何人都有自由使用催眠性语言的权力 D.实际上是并不存在的
答案
单选题
催眠术治疗及对精神患者的许多治疗措施,属于()
A.患者 B.遵医行为 C.主动-被动模式 D.指导-合作模式 E.共同参与模式(或称相互作用模式)
答案
单选题
催眠的诱导方法种类繁多,各有特色,包括观念运动开始的催眠法、放松法、凝视法、言语结合听觉法、手触法、惊愕法、快速催眠法、远距离催眠法、电话催眠法、集体催眠法、灯光音乐催眠法、药物暗示催眠法等。催眠师可以根据受术者的需要选择最适合的方法。 药物暗示催眠术()
A.通常采用麻醉作用类的药物 B.常采用5%的葡萄糖酸钙10ml缓慢静脉注射 C.无需结合言语暗示催眠 D.一般适用于不容易进入催眠状态或者暗示性不强的人 E.适合初学者试用的催眠术
答案
单选题
19世纪()对18世纪末开始流行的催眠术和催眠现象作了研究,并把它当作治疗精神病的主要手段之一.
A.艾森克 B.沃尔普 C.弗洛伊德 D.托马斯
答案
主观题
西晋()学是我国古代于太学之外专为世族子弟设学之始。
答案
主观题
习而学的含义包括_____
答案
单选题
书学,算学,律学只招收()官员子弟
A.三品以上 B.五品以上 C.七品以上 D.八品以下
答案
单选题
13· 学 习 “ 圆 的 直 径 是 它 的 半 径 的 两 倍 ” , 这 种 学 习 属 于 【 】
A.符号学习 B.词汇学习 C.概念学习 D.命题学习
答案
单选题
“学、思、习、行的过程”出自:()
A.孔子 B.《中庸》 C.荀子 D.《学记》
答案
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我国传统观点把学习过程分为学与习两大方面和学、思、习、行四个阶段。
我国传统观点把学习过程分为学与习两大方面和学、思、习、行四个阶段。( )
(《文心雕龙》的)“才、气、学、习”说
7 . 前 面 学 习 的 材 料 对 识 记 和 回 忆 后 面 学 习 材 料 的 干 扰 , 是 指 【 】
学、思、习、行的提出者是( )
弟子事师,(),习其道也,学其言语。
凯恩斯革命又指“革现代经济学的命”或者“革萨伊的命”()
最早把学习过程概括为“学—思—行”(或学—思—习—行)的教育家是()。
颜元大力提倡“习行”教学法,反对“以空言立教”,提出“觉思不如学,而学必以习”的思想,体现了()教学原则。
凯恩斯革命又被称为“革现代经济学的命”或者“革萨伊的命”()
在学习的过程中“学”比“习”更重要。
第二语言习得研究具有跨学科性质,它主要涉及语言学、社会语言学、心理学、教育学、逻辑学等学科。
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下面哪项应采取介入放射学的成形术()
学田的收入平时用来延师办学,资助族内子弟赴考,供考取功名的子弟设席庆贺。()
人类学于20世纪初由蔡元培倡导传入中国,习称民族学
凯恩斯革命又被称为“革现代经济学的命”或者“革萨伊的命”。()(1.0分)
国子学是高级官员子弟的学校,太学是一般官员和庶名俊秀子弟的学校。()
新课程倡导的学习方式有:自主学 习( )和探究学习。
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