登录/
注册
题库分类
下载APP
帮助中心
首页
考试
搜题
APP
当前位置:
首页
>
查试题
>
职业资格
>
教师资格证
>
中学教育知识与能力
>
教肓目的和培养目标是统一概念。
主观题
教肓目的和培养目标是统一概念。
查看答案
该试题由用户456****94提供
查看答案人数:17019
如遇到问题请
联系客服
正确答案
该试题由用户456****94提供
查看答案人数:17020
如遇到问题请
联系客服
搜索
相关试题
换一换
主观题
教肓目的和培养目标是统一概念。
答案
主观题
教育目的和培养目标是统一概念
答案
主观题
辨析题:教育目的和培养目标是统一概念。
答案
判断题
教育目的和培养目标是同一概念。
答案
单选题
教育目的和培养目标是同一概念。()
A.正确 B.错误
答案
主观题
教育目的和培养目标是同一概念。
答案
主观题
教育目的和培养目标是同一概念。
答案
主观题
高校培养目标的现实依据是()的统一。
答案
单选题
在培养目标上,各级各类学校的培养目标必须( )
A.同中有异,重点突出,特色鲜明 B.异中有同,特点突出,差异鲜明 C.标准统一,重点突出,特色各异 D.同中有异,个性突出,特色鲜明
答案
判断题
培养目标与课程目标的关系是:课程目标是培养目标的具体化。 ( )
答案
热门试题
高校培养目标的现实依据是社会需求与人的发展需求的统一。
教育目的和培养目标的关系是( )。
培养目标
教育目的与培养目标之间的关系是()与()的关系。基础教育的培养目标主要是(),高等教育的培养目标则是()。
确定师徒对象和培养目标时()
教育目的具有抽象性和宏观指导性,培养目标是教育目的的具体表现和(),教学目标是培养目标的()
教育目的具有抽象性和宏观指导性,培养目标是教育目的的具体表现和(),教学目标是培养目标的()
课程目标与教育目的、培养目标的关系是具体和抽象的关系,所以教育目的和培养目标都要以课程为中介才能实现。
课程目标与教育目的、培养目标的关系是具体和抽象的关系,所以教育目的和培养目标都要以课程为中介才能实现。
教育目的和培养目标是具体和抽象的关系。
简述教育目的和培养目标的关系。
教育目的、培养目标与教学目标是抽象和具体的关系。
培养目标是不同类型、层次的学校和专业培养人的()。
高校培养目标是一成不变的。( )
专业培养目标和规格的培养要求应与个人的发展相一致。( )
专业培养目标和规格的培养要求应与个人的发展相一致()
教育目的和培养目标的关系是什么?
高等教育的培养目标是( )。
制定高校培养目标的依据是( )。
感觉统合练习的培养目标是:()。
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
免费查看答案
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App
只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索
支付方式
首次登录享
免费查看答案
20
次
微信扫码登录
账号登录
短信登录
使用微信扫一扫登录
获取验证码
立即登录
我已阅读并同意《用户协议》
免费注册
新用户使用手机号登录直接完成注册
忘记密码
登录成功
首次登录已为您完成账号注册,
可在
【个人中心】
修改密码或在登录时选择忘记密码
账号登录默认密码:
手机号后六位
我知道了
APP
下载
手机浏览器 扫码下载
关注
公众号
微信扫码关注
微信
小程序
微信扫码关注
领取
资料
微信扫码添加老师微信
TOP