试述课程评价的主要模式。

试述泰勒课程设计模式的主要内容。 试述泰勒课程设计模式的主要内容 简述课程评价的几种主要模式。 课程评价的主要模式有（）、（）和（） 课程评价的主要模式有（）、（）和（） 下列不是课程评价主要模式的是（） “课程评价之父”泰勒提出的课程评价模式是（）   试述泰勒的课程设计模式。 （2015湖北武汉·多选）课程评价的主要模式有（） 课程评价模式有（） 课程评价模式有（）。 在泰勒的课程原理和评价原理基础上设计的课程评价模式是目标评价模式。 （）主要指课程编制的各种模式，如课程的目标、内容、实施、评价等问题 （）主要指课程编制的各种模式，如课程的目标、内容、实施、评价等问题 在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。（ ）。 在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。（　） 在泰勒的课程原理和评价原理基础上设计的课程评价模式是目的游离评价模式。（） 在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。() 在泰勒的课程愿望和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目标游离评价模式（） 试述幼儿园课程评价的原则。