（）可以帮助教师将教学内容“化难为易”。

在教学内容、教学方法和学习方法上，教师怎样帮助学生了解抽象艺术 在教学内容、教学方法和学习方法上，教师怎样帮助学生理解具象艺术 帮助教师备课型计算机辅助教学软件的主要功能有哪些？ 教师在选择和组织教学内容时，首先要保证教学内容具有（ ）。   体育教材化的主要工作有4个内容，即体育教学内容的选择、体育教学内容的组织、体育教学内容的媒介化和（）。 体育教材化的主要工作有4个内容，即体育教学内容的选择、体育教学内容的编集、体育教学内容的媒介化和（）。 教学内容设计是教师认真分析教材、合理选择和组织教学内容以及合理安排教学内容的表达或呈现的过程。 教师是认识教学内容的主体（） 教练员可以借助教学磁板演示各种典型的交通场景，增强学员对教学内容的理解，这属于教学磁板（）的特点 （）主要用于帮助教师管理和指导教学过程，并为教师提供做出教学决定所需要的有关信息 （）主要用于帮助教师管理和指导教学过程，并为教师提供做出教学决定所需要的有关信息 在教学内容的呈现上，专家教师引入要讲的教学内容，通常采用的方法是 教师对教学目标、教学内容等因素的反思属于（）。 学习与教学的要素包括学生、教师、教学内容、教学媒体和{ }。 在教学内容的呈现上，专家教师通常是用（）方法，慢慢引入要讲的教学内容 计算机辅助教学不仅是对教学方法与教学手段的改变，而且改变了教学内容和教学结构。 教师制订教学方案时，选择教学内容要符合哪些要求？ 教师制订教学方案时，选择教学内容要符合那些要求?) 教师上课前对教学内容进行解析属于（） 教师上课前，对教学内容进行分析，属于（　　）。