在语言教育活动中，幼儿学习吸收的主要是语言信息材料，但也包括那些与语言有关的其他信息材料。如活动中除了有语言，还可能有音乐、美术、动作等不同发展领域活动因素并存。 这体现了语言教育活动设计的

简述幼儿语言教育活动的类型。 幼儿园基本语言教育活动（） 发展幼儿独自语言的语言教育活动形式是() 旨在帮助幼儿了解有关书面语言信息的语言教育活动是() 学前儿童语言教育活动的特点体现为：学前儿童语言教育活动是_____，学前儿童语言教育活动的目的是_____，学前儿童语言教育活动是_____ 在幼儿园语言教育评价中，主张对语言教育活动的各个构成要素进行评价，这是评价的( ) 在幼儿园语言教育评价中，主张对语言教育活动的各个构成要素进行评价，这是评价的（　　） 在幼儿园语言教育评价中，主张对语言教育活动的各个构成要素进行评价，这是评价的（　　） 在幼儿园语言教育软件来源中，最适合于幼儿园语言教学活动的是() 在幼儿园语言教育活动中，专门培养幼儿书面语言敏感性的活动是（） 幼儿园语言教育活动的任务是()。 对幼儿语言教育活动的评价应考察() 对幼儿语言教育活动的评价应考察（） 幼儿园语言教育内容指的是教师有目的、有计划地组织的专门的语言教育活动。（ ）   幼儿语言教育活动的()是指教师在开展语言教育活动时需要遵循的基本准则和基本要求 设计幼儿园语言教育活动时，应以 为主。() 幼儿园其他教育活动与语言教育的关系是()。 幼儿园语言教育目标制定必须以社会的需要、（）、语言的学科性质和幼儿语言学习特点为依据 幼儿园语言教育能促进幼儿语言能力的发展。() 专门性语言教育活动的类型包括: 家庭生活中的语言学习|文学作品活动|早期阅读活动|游戏活动中的语言学习|讲述活动|谈话活动