大学是培养为目标导向
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社会主义大学的培养目标是（）
A.培养德智体等方面发展的人才 B.培养德智体等方面发展的社会主义建设者 C.培养德智体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人 D.培养专业人才
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社会主义大学的培养目标是（）
A.培养德智体方面发展的人才 B.培养德智体方面发展的社会主义建设者 C.培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人 D.培养德智体方面发展的社会主义接班人
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大学是培养为目标导向
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当代中国大学生的培养目标是（）。
A.培养德智体等全面发展的人才 B.培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者 C.培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人 D.全面发展的人才
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当代中国大学生的培养目标是
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在培养目标上，各级各类学校的培养目标必须（ ）
A.同中有异，重点突出，特色鲜明 B.异中有同，特点突出，差异鲜明 C.标准统一，重点突出，特色各异 D.同中有异，个性突出，特色鲜明
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培养目标与课程目标的关系是：课程目标是培养目标的具体化。 ( )
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培养目标
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教育目的与培养目标之间的关系是（）与（）的关系。基础教育的培养目标主要是（），高等教育的培养目标则是（）。
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中国大学MOOC: 教学目标、教育目的、培养目标从宏观至微观的顺序为（ ）
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职业教育是一种就业导向的职业定向教育，其培养目标是学生的综合职业能力。
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感觉统合练习的培养目标是：（）。
制定高校培养目标的依据是（ ）。
高等教育的培养目标是（ ）。
教学目标就是学校的培养目标。
创新素质的培养目标？
教育目的就是培养目标。
本科教育有特定的培养目标。下列选项中，不属于本科教育培养目标的是（）。
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什么是教育目的?什么是培养目标?
教学目标与教育目的、培养目标是（）的关系
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我国高校的人才培养目标是（）。
教育目的与培养目标是（ ）的关系。
培养目标是根据教育目的制定的。
教育目的与培养目标是()的关系。
教育目的与培养目标是（ ）的关系。
教育目的与培养目标是（ ）的关系。
教育目的和培养目标的关系是（ ）。
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