学习完古文《桃花源记》后教师布置作业，让学生对《桃花源记》一文进行总结，下列同学的分析有误的一项是（　　）。

简述《桃花源记》的思想艺术特点。 前行，欲穷其林（《桃花源记》）（） 描写乌托邦社会的我国古文‘桃花源记’是谁的作品（） 学习完《桃花源记》之后，教师给学生布置了一篇小作文，要求写一写“我心目中的桃花源”，以下是学生作业中的部分摘抄，其中理解不准确的是（）。 学习完《桃花源记》之后，教师给学生布置了一篇小作文，要求写一写“我心目中的桃花源”，以下是学生作业中的部分摘抄，其中理解不准确的是（）。 陶渊明的《桃花源记》中，后来问讯去寻找桃花源的是哪位名士？ 《桃花源记》∶《归去来兮辞》（ ） 芳草鲜美，落英缤纷。（陶渊明《桃花源记》） 下列词语中，出自陶渊明《桃花源记》的是（） 《桃花源记》是陶渊明的代表作。据文中记载，渔人离开桃花源时，桃花源的人叮嘱了渔人一句什么话，请他不要泄露桃花源的秘密 《桃花源记》是陶渊明的代表作。据文中记载，渔人离开桃花源时，桃花源的人叮嘱了渔人一句什么话，请他不要泄露桃花源的秘密 赏析《桃花源记》语言特色，不少于200字。" 下列关于《桃花源记》的描述有误的一项是（） 我国古代文学名作《桃花源记》的作者是（）。 《桃花源记》“黄发垂髫，并怡然自乐”，“黄发”指（）。 自云先世避秦时乱， ，不复出焉。(《桃花源记》) 《桃花源记》：“黄发垂髫，并怡然自乐”，“黄发”指的是（） 问今是何世，乃不知有汉，__________。（陶渊明《桃花源记》） 既出，得其船，便扶向路。（陶渊明《桃花源记》） 陶渊明的《桃花源记》中哪个成语是指老人和小孩？