职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。

（多选题）2020 年 10 月，教育部等九部门印发《职业教育提质培优行动计划》指出，要坚持职业教育与普通教育不同类型、同等重要的战略定位，着力夯实基础、补齐短板，着力深化改革、激发活力，加快构建（ ）的中国特色现代职业教育体系。 从教育目的上与职业教育相比，普通教育的特点是（）。 从教育层面而言，职业教育普通教育化和普通教育职业教育化将是迎合时代需求的必然趋势。 从教育层面而言，职业教育普通教育化和普通教育职业教育化将是迎合时代需求的必然趋势（） 从教育活动空间，可以把教育划分为普通教育与职业教育。 教育的类型结构是指不同类型的教育，即各类教 育的构成状态，一般包括普通教育、职业教育、成 人教育、教师教育和（ ）。 中等教育中普通教育与职业教育日趋分化。这种观念正确吗？ 通过与普通教育的比较，可以看出职业教育的特征有（）。 相对于普通教育而言，职业教育是更具民众性的教育（） 高等职业教育有三种类型课程，即普通教育课程、专业课程和（） 职业教育的发展趋势有哪些①普通教育职业化②职业教育普通化③职业教育上移化④在职培训经常化和制度化（） 职业教育是与基础教育、高等教育和成人教育地位平行的四大教育类型之一（） 下列哪个企业属于职业教育类在线教育服务的类型？ 职业教育课程与普通教育课程在课程形态上不存在差异（） （）的颁布极大地推动了美国中等职业教育的制度化，对美国普通教育和职业教育的发展产生了重要的影响。 欧洲封建社会出现的两种教育类型是骑士教育和（） 构建职业教育心理学体系，目前基本上有两种思路：但这两种思路都完全不适应职业教育改革和发展的需求，由此导致了职业教育心理学课程教育和教材编写的（）问题，缺乏应有的职业教育特色 对于残疾人，可采取两种教育方式，一种是普通教育方式，另外一种是()。 形式教育与人本教育，是西方近代教育关于普通教育阶段学校课程设置和选择教材的两种对立的教育理论（） 形式教育与人本教育，是西方近代教育关于普通教育阶段学校课程设置和选择教材的两种对立的教育理论（）