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发展职业技术教育要以()为重点
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发展职业技术教育要以()为重点
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德国职业技术教育的中心在( ),而在美国,职业技术教育的任务安排在( )层次。
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主观题
企业内职业技术教育
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单选题
教学组织形式上,各国职业技术教育主要以个别化教学为主。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
德国职业技术教育的基本形式是()
A.合作教育 B.双元制职业技术教育 C.企业内职业技术培训 D.产学合作
答案
多选题
德国实施职业技术教育的主要机构是( )
A.职业学校 B.职业专科学校 C.职业补习学校 D.专科高中 E.专科学校
答案
判断题
第二次世界大战后,各国职业技术教育发展的共同特点之一是职业技术教育体系得到进一步完善()
答案
主观题
联系实际谈谈当前职业技术教育的趋势。
答案
单选题
印度的职业技术教育主要是在()阶段进行的。
A.中学 B.高中 C.学院 D.附属性大学
答案
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在德国,实施职业技术教育的学校主要有( )
职业技术教育重视职业和技术培训就可以了,与“全面教育”无关。()
世界职业技术教育的改革与发展出现了以下一些趋势()
各国中等职业技术教育教学计划的特点有()
在英国教育体系中增加职业技术教育一轨的文件是( )
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教育改造罪犯的主要内容包括、()以及劳动和职业技术教育、出监教育等。
下面哪一次教育体制改革,提出了“调整中等教育结构,大力发展职业技术教育”?( )
我国中等职业技术教育培养的毕业生去向主要是()
现代职业技术教育制度是在20世纪伴随着信息革命而发展起来的()
对罪犯的教育改造主要包括三方面的内容,即()、文化教育和职业技术教育。
筒述如何根据员工能力差异实施有效的职业技术教育和能力的训练。
为帮助其他发展中国家提升教育水平,支持其教育均衡、公平发展,中国通过____、____、____、____、支持职业技术教育发展等,不断加大教育援助力度。
何谓双元制职业教育?德国双元制职业教育对中国中等职业技术教育改革有何借鉴意义?
除了幼儿园和小学外,日本各级各类学校都设置有职业技术教育的课程科目()
在德国职业技术教育体系中,实施典型的双元制职业教育,提供职业义务教育的部分时间制学校是( )
推动城乡义务教育一体化发展,健全和普及教育保障机制,完善职业技术教育、高等教育、继续教育统筹协调发展机制()
从类别结构上来看,我国现行学校教育可划分 为( )、职业技术教育、高等教育、( )和( )五个大类。
推动城乡义务教育发展,健全学前教育、特殊教育和普及高中阶段教育保障机制,完善职业技术教育、高等教育、继续教育统筹协调发展机制()
社会上办的公共职业培训是日本职业技术教育的重要组成部分,主要实施机构有( )
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