（），最简单的解释就是个人主体向我对客体自我的看法

培养学生的主体性不是培养纯粹的个人主体，而是培养其交往主体性，这种交往主体性就是（　　） 学生是教育的主体、自我教育的客体（） 名词解释：个人主义 名词解释:个人主义 人生的社会价值就是作为客体的个人满足作为主体的（）需要的关系 追求个人利益就是坚持个人主义。 自我体验就是自我知觉，是个体对自己独有的特质或特征的积极或消极的知觉或看法 罗杰斯 （Rogers） "自我论"中的"自我概念”是（ ）的，个人对自己的看法未必与客观条件相符。 个人对职业的看法和想法，职业生活的最初动力就是（） 主体和客体之间最基础的关系是 自我效能感简单地说就是信心。 自我效能感简单地说就是信心（） 认识是主体对客体的认识，客体是（） 环境强调客体对主体的效应，（）阐述客体与主体之间的关系 认识是主体对客体的反映，从信息的角度看，反映的发生就是（　　）。 个人主义认为道终极标准是增进自我利益（） 优美是实践主体与客体的所显现出来（）的美。优美最根本的美学特性就是（）。 主体对客体的作用本质上是一种能力的追求，认识主体最本质的特征是（） 主体对客体的作用本质上是一种能力的追求，认识主体最本质的特征是 实践的主体和客体的最根本关系是（）