一定社会培养人的总体要求，制定教育目标、确定教育内容、选择教育方法、评价教育效果的根本依据是（ ）

一个国家、民族通过教育，把受教育者培养成为什么样的人，它是国家对培养人才的质量和规格的总体要求，这说的是（） 教育目的即教育目标。学前教育目标是国家对幼儿园提出的培养人的规格和要求（） 教育目的就是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。() 德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）。 德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）。 幼儿教育是培养人的基础教育，健康的身体要从大抓起。 幼儿教育是培养人的基础教育，健康的身体要从大抓起（） 幼儿教育是培养人的基础教育，健康的身体要从大抓起（） 教育方针规定了一定历史时期教育发展的（ ），明确了教育的培养目标以及实现培养目标的（ ）。 __________是国家对教育应培养什么样的人的总体要求（　　） 学前教育目标要反映社会主义的价值观念和发展方向，为未来培养人才，要有一定预测性、超前性。() (   )是对教育活动的目标、内容和步骤的预期，即依据一定的教育目标，选择一定的教育内容和方式，对幼儿实施教育影响的方案。 是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求，是教育工作的出发点和最终目标（） 教育是一种培养人的社会活动 (   )是对教育活动的目标、内容和步骤的预期，即依据一定的教育目标，选择一定的教育内容和方式，对幼儿实施教育影响的方案。 教育的根本任务是培养人，在一定社会中培养具有什么政治方向、思想意识的人，是由______所决定的。 德育目标确定了培养人的道德的总体规格和要求，但必须落实到（）。 我国教育有统一的教育目的，因此，各级各类学校在培养人才的具体要求上应该也是一致的（） 教育目的是社会对教育培养人的规格所作出的总要求，这体现了教育目的的（） 教育的根本任务是培养人，在一定社会中培养具有什么样政治方向、思想意识的人，是由( )决定的。