提出了模仿能力

凯尔曼根据自己的研究，提出了态度形成或改变的三个阶段：模仿或服从、同化、内化（） 孙喜斌于1993年提出了中国聋儿听觉能力评估标准，同年通过专家鉴定并在听障儿童康复系统内试行。在听觉能力评估标准中提出了()。 模仿能力和创造能力是按照能力的来划分的（） 亚里士多德认为“艺术创作靠模仿能力，而模仿能力是人从孩提时代就有的天性和本能”，这是模仿说的观点（） 亚里士多德认为“艺术创作靠模仿能力，而模仿能力是人从孩提时代就有的天性和本能”，这是模仿说的观点。 在古希腊，提出艺术是“影子的影子”、“模仿的模仿”的是（） 以下哪个不是《模仿律》一书中提出的模仿的规律? 能力可分为一般能力与特殊能力，模仿能力与（）、（）与（） Belay从哪三个维度提出了跨文化沟通能力的模型？ 从传播到互播的转变对传播能力提出了更高的要求。 教师的教育能力对教师的语言表达提出了哪些要求? “模仿说”的提出者是( ) 幼儿的模仿能力是幼儿学习的基础。幼儿模仿能力的发展是随着延迟模仿一起发展起来的，延迟模仿大约发生在幼儿出生后18-24个月左右 能力中的 能力是通过认同、模仿、内化等途径获得。 德川家康认为创新能力比模仿能力更重要（） 能力中的 能力是通过认同、模仿、内化等途径获得。 模仿能力的最快发展阶段为 孩子的模仿能力很强，而且很喜欢模仿周围的人，这是心理学上的（）。 孩子的模仿能力很强，而且很喜欢模仿周围的人，这是心理学上的（） 塔尔德提出的模仿率包括（）。