判断题

幼儿的模仿能力是幼儿学习的基础。幼儿模仿能力的发展是随着延迟模仿一起发展起来的,延迟模仿大约发生在幼儿出生后18-24个月左右

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判断题
幼儿的模仿能力是幼儿学习的基础。幼儿模仿能力的发展是随着延迟模仿一起发展起来的,延迟模仿大约发生在幼儿出生后18-24个月左右
答案
主观题
()能力发展迅速,是幼儿学习的基础。
答案
判断题
操作能力的发展是幼儿学习的基础。  
答案
单选题
()模仿是幼儿进行社会学习的重要方式
A.正确 B.错误
答案
简答题
简述提高幼儿模仿学习效果的方法。
答案
单选题
模仿是幼儿学习的重要方式,教师的一举手、一投足常常引起幼儿不自觉的模仿,说明教师的劳动具有()
A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.长期性
答案
单选题
模仿是幼儿学习的重要方式,教师的一举手、一投足常常引起幼儿不自觉地模仿,说明教师的劳动具有()。
A.复杂性 B. C.创造性 D. E.示范性 F. G.长期性
答案
单选题
模仿是幼儿学习的重要方式,教师的一举手、一投足常常引起幼儿不自觉地模仿,说明教师的劳动具有()。
A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.长期性
答案
单选题
每一位幼儿的模仿能力都是非常强的,他们是天生的模仿专家。教师、家长的一言一行都是幼儿追随的对象。针对幼儿的这一特点,老师应该(  )。
A.反对幼儿机械模仿,着重培养幼儿的想象力和创造力 B.减少与幼儿的接触,以免幼儿什么都学 C.对幼儿的这一特点不必过于在意 D.教师应以身作则,让幼儿在模仿中进步
答案
单选题
每一位幼儿的模仿能力都是非常强的,他们是天生的模仿专家。教师、家长的一言一行都是幼儿追随的对象。针对幼儿的这一特点,老师应该(  )。
A.反对幼儿机械模仿,着重培养幼儿的想象力和创造力 B. C.减少与幼儿的接触,以免幼儿什么都学 D. E.对幼儿的这一特点不必过于在意 F. G.教师应以身作则,让幼儿在模仿中进步
答案
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在幼儿第二语言学习过程中,起主要作用的是认知水平、模仿能力、情感动机和() 在幼儿第二语言学习过程中,起主要作用的是认知水平、模仿能力、情感动机和() ()的发展是幼儿认知能力发展的基础。 模仿是幼儿学习的重要方式,教师的一举手、一投足常常引起幼儿不自觉地模仿。这说明教师的劳动具有(  )。 幼儿重要的学习方式是观察和模仿,因而幼儿教师应为幼儿树立良好榜样。这是哪种理论主张的幼儿教师观?() 试述教小班幼儿学习模仿操应注意的问题。 学习计数能促进幼儿( ????)能力的发展。 美术教学中,教师向幼儿出示绘画、纸工、泥工样品供幼儿模仿、学习,主要采用了( )。 幼儿重要的学习方式是观察与模仿,教师应为幼儿树立良好榜样。提出这种观点的学派是() 婴幼儿模仿操适宜年龄是()。 婴幼儿模仿操适宜年龄是() 幼儿在家模仿教师说话是()行为。   幼儿语言的模仿主要有发声模仿、()和按成人要求模仿。 在幼儿生活常规教育中,让幼儿跟着教师进行学习和模仿的组织方法属于( )。 语言教育活动是幼儿自发地观察、模仿学习语言的过程。() 语言教育活动是幼儿自发地观察、模仿学习语言的过程() 什么是能力?幼儿能力的发展表现? 手工折纸内容丰富,造型生动,立体感强,能培养婴幼儿的模仿能力和动手能力。 手工折纸内容丰富,造型生动,立体感强,能培养婴幼儿的模仿能力和动手能力() 模仿乐器声属于幼儿的
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