小明是个聪明性急的孩子，他每次背课文如果刚好读十遍的时候就可以背过，可他到老师跟前就背不过了，如果你是老师你会怎样对小明？

某学生背一篇古文，读8遍刚好成诵，要取得最佳的记忆效果，他应该再读（） 小明是一个很聪明的学生，他最大的特点就是贪玩，学习不用功，每次考试都有侥幸心理，希望能够靠运气过关。这次期末考试他考的很不理想，他认为这次是运气太差。如果你是小明的老师，应该怎么做（） 发发抄写国家的国，写了8遍刚好就能默写了，如果你是他的老师，为了让发发把这个国字记得更牢，他应该还要再（）遍 这几天里，他把语文课的讲义反复看了几十遍，希望第一次讲课一切顺利。 如果记忆某材料10遍刚好能背诵，那么如果要求记忆效果最佳，则应当背诵（）遍 根据课文内容判断：枣核既勤劳又聪明,是爹娘的好孩子（） 小明是个热心、聪明的孩子，但无论做什么，总是三分热度，缺乏恒心和毅力。针对他的问题，请你选出最恰当的一句名言，作为他的座右铭()。 小明阅读了10遍后将课文背诵了下来，按照适当过度的学习要求，要达到最佳记忆效果，他需要再阅读（） 某学生背一篇古文，读8遍刚好成诵，要想以最有效率的方式取得更好的记忆效果，他应该再读 材料全屏       漫画家丰子恺在刚开始学习外语时，第一天把第一课读了十遍，第二天把第二课读了十遍，第一课读了五遍，第三天把第三课读了十遍，第一、第二课各读五遍，第四天把第四课读了十遍，把第二、第三课各读五遍，第一课读了两遍，并在第一课上标了一个“读”。这样，他认为他四天读第一课二十二遍，比他一天读二十二遍第一课，效果要好，他只用几个月就掌握了外语的知识，并且能够阅读外文小说，后来从事翻译工作。25【简答题】上述材料中丰子恺运用了什么心理知识，结合材料进行分析。 22.小明阅读了10遍后将课文背诵了下来，按照适当过度的学习要求，要达到最佳记忆效果，他需要再阅读（ ）。 某同学读书10遍刚刚好能背诵下来,他需要再读（）遍才能达到最好的效果 某同学读书10遍刚刚好能背诵下来，他需要再读（）遍才能达到最好的效果 爸爸要小明背论语，他一分钟就背了整本书，难道小明是天才吗？ 大家都认为杰克是个非常聪明的孩子，因为他考试成绩总是很好。 (2015四川)如果记忆某材料10遍刚好能背诵，那么如果要求记忆效果最佳，则应当背诵()遍。 如果小明想把李荣浩的歌曲《贝贝》听60遍，那么他最少需要花多长时间（） 如果一个孩子生活在批评之中,他就学会了谴责;如果一个孩子生活在敌意之中,他就学会了争斗;如果一个孩子生活在恐惧之中,他就学会了忧虑;如果一个孩子生活在怜悯之中,他就学会了自责;如果一个孩子生活在讽刺之中,他就学会了害羞;如果一个孩子生活在妒忌之中,他就学会了妒忌;如果一个孩子生活在耻辱之中,他就学会了负罪感;如果一个孩子生活在鼓励之中,他就学会了自信;一个孩子生活在忍耐之中,他就学会了耐心;如果一个孩子生活在表扬之中,他就学会了感激;如果一个孩子生活在接受之中,他就学会了爱;如果一个孩子生活在认可之中,他就学会了自爱;如果一个孩子生活在承认之中,他就学会了要有一个目标;如果一个孩子生活在分享之中,他就学会了慷慨;如果一个孩子生活在诚实和正直之中,他就学会了什么是真理和公平;如果一个孩子生活在安全之中,他就学会了相信自己和周围的人;如果一个孩子生活在友爱之中,他就学会了这世界是生活的好地方;如果一个孩子生活在真诚之中,他就会头脑平静地生活。下面对此材料分析正确的有（）。 如果识记某材料10遍刚好能背诵，那么一般情况下，识记（）遍效果最好 小顾背一篇古诗，读10遍刚好能背出来，要想以最有效率的方式取得更好的记忆效果，他应该再读()