无论是以最早提出教育管理问题为标志，还是以单独的教育管理论著出版为标志，教育管理学大体产生于（）

现代教育的发展是以()为主要标志的各种教育形式的发展。 “教育即生活”，是以（）为代表的教育家提出的重要观点 教育制度化的形成是以（ ）为标志的。 在教育史上，最早提出教育价值问题的是() 自动扶梯无论是以额定速度运行还是以节能速度运行，电动机始终由变频器供电，这样的扶梯称为全变频自动扶梯。 一般来说，无论是以自然风光取胜的山体景观，还是以人文历史著称的山体景观，都主要受自然地质作用的影响（） 自动扶梯无论是以额定速度运行还是以节能速度运行，电动机始终由变频器供电，这样的扶梯称为全变频自动扶梯（） 一般来说，无论是以自然风光取胜的山体景观，还是以人文历史著称的山体景观，都主要受自然地质作用的影响。 最早提出教育行政问题的是（） 古代教育是以使用青铜器、铁器和为标志的古代社会的教育。（） 现代教育制度诞生不是以下列哪种教育制度的出现为标志？（） 无论是做教育还是做培训，都必须在充分认识教育培训对象身心发展规律的基础上，保证教育培训活动的（）。 无论是以税前利润还是以税后利润弥补亏损，其会计处理方法相同，不同之处仅在于两者计算交纳所得税的处理不同而已。 在我国教育技术的出现是以（ ）的出现为标志 无论是对普通人群的健康宣传，还是对疾病患者的服务，都是以（　　）作为核心和主导。 无论是人与内容、人与服务，还是人与物的连接，都是以人与信息的连接为基础的（） 无论是教育社会成本还是个人成本，都包含两个方面，即（）和（）。 比较教育是以特定时空范围的教育制度和教育问题作为研究对象的。() 无论是以权益结算的股份支付，还是以现金结算的股份支付，在企业的财务报表附注中披露的相关内容都是一样的。() 是教育的根本性问题，对一切教育工作具有指导意义。无论是教育政策的制定，教育制度的建立，还是教育内容的确定．教育方法的选择及效果的评价等，都受到它的制约。