单选题

个体与他人一起活动时,其效率比单独活动时低的现象,称为(  )。

A. 从众
B. 社会抑制
C. 利他
D. 社会促进

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单选题
个体与他人一起活动时,其效率比单独活动时低的现象,称为(  )。
A.从众 B.社会抑制 C.利他 D.社会促进
答案
单选题
社会促进是指个体从事某项活动时,他人在场促进其活动完成,提高其活动效率的现象,也称社会助长。根据上述定义,下列不属于社会促进的是:
A.学生在进行数学计算时,教师的旁观可使学生充分开动脑筋 B.小王扶起跌倒的李大爷,他觉得自己做了一件有意义的事 C.员工在进行生产时,厂长站在车间里,员工效率就会大大提升 D.足球运动员走进球场时,看到比赛场座无虚席就会斗志昂扬
答案
单选题
社会促进是指个体从事某项活动时,他人在场促进其活动完成,提髙其活动效率的现象,也称社会助长。根据上述定义,下列不属于社会促进的是:
A.学生在进行数学计算时,教师的旁观可使学生充分开动脑筋 B.小王扶起跌倒的李大爷,他觉得自己做了一件有意义的事 C.员工在进行生产时,厂长站在车间里,员工效率就会大大提升 D.足球运动员走进球场时,看到比赛场座无虚席就会斗志昂扬
答案
单选题
小红与团队一起工作时的效率比自己单独一个人工作高,这种现象称为()。  
A.社会促进 B.团队氛围 C.团队极化 D.社会懈怠
答案
单选题
大家一起干活时,个体的活动会减质减量,这种现象属于()。
A.社会助长 B.社会致弱 C.群体极化 D.去个性化
答案
判断题
当他人在场或与其他人一起从事某项工作时,会使个体行为效率下降的现象被称作去个体化。()
答案
单选题
有研究表明,当个体在写毕业论文时,他人在场比自己单独完成的效率低,这表明他人在场()
A.会产生社会助长 B.会产生社会抑制 C.对其没有任何影响 D.对其会产生激起
答案
主观题
有人在场或多人一起学习或工作,可以提高个体活动的效率,出现增质或增量,这种现象称为( )。
答案
主观题
( ),也称社会惰化作用或社会逍遥,指群体一起完成一件事情时,个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象。
答案
单选题
所谓社会惰化,是指个人与群体其他成员一起完成某种事情时,个人所付出的努力比单独时偏少,不如单干时出力多,个人的活动积极性与效率下降的现象。根据上述定义,以下体现社会惰化的是:
A.三个臭皮匠,顶个诸葛亮 B.众人拾柴火焰高 C.一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃 D.能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣
答案
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社会抑制:指个体因他人在场而造成工作效率和绩效下降的现象。社会懈怠:指个体作为群体中的一员,进行群体活动时,会降低自己的努力和表现水平,个人付出的努力比单独完成时偏少的现象。据上述定义,下列属于社会抑制的是() ()指群体一起完成一件事情时,个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象。 群体一起完成一件事情时,个人所付出努力比单独完成时偏少的现象,称之为( ) 实验中要求被试鼓掌和欢呼,发现与个体单独活动相比,在群体中个体鼓掌和欢呼的声音强度随着群体规模的增大而减弱。这种现象属于()。 他人在场对个体活动效率的影响分为()。 他人在场对个体活动效率的影响分为() 别人在场或与别人一起活动所带来的行为效率的提高,这种现象称为(  ) 游客要求自由活动或单独活动时,导游应根据不同情况,按__________的原则妥善处理。 群体一起完成一件事情时,个人所付出的努力比单独完成的偏少。这种现象是()   个体从事的活动是简单的、机械的操作,他人在场可能提高个人的活动效率。个体从事的活动是需要负责推理判断的思维活动,他人在场可能降低个人的活动效率。() 个体进行某种活动时,由于他人在场而提高了绩效的现象,叫( )。 个体进行某种活动时,由于他人在场,而提高了工作绩效的现象是()。 ()是指个体完成某种活动时,由于他人在场而提高了绩效的现象。 所谓社会惰化,是指个人与群体其他成员一起完成某种事情时,或个人活动时有他人在场,往往个人所付出的努力比单独时偏少,不如单干时出力多,个人的活动积极性与效率下降的现象,也称之为社会惰化作用,另也叫社会干扰、社会致弱、社会逍遥、社会懈怠。根据上述定义,以下不符合社会惰化的是: 个人与他人一起完成任务时,不如单干时出力多,这种现象称为什么? 社会促进是个体在完成某种活动时由于他人在场而提高了工作效率() 当他人在场或一起活动时,下列任务中会使人们表现得更加糟糕的是() 本次欢乐闹元宵有单独活动奖励吗() 游客要求自由活动或单独活动是否允许?处理原则是什么? 有他人在场会使活动效率提高的现象是( )
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