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有人在场或多人一起学习或工作,可以提高个体活动的效率,出现增质或增量,这种现象称为( )。
主观题
有人在场或多人一起学习或工作,可以提高个体活动的效率,出现增质或增量,这种现象称为( )。
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主观题
有人在场或多人一起学习或工作,可以提高个体活动的效率,出现增质或增量,这种现象称为( )。
答案
主观题
有人在场或多人一起学习或工作,可以提高个人活动的效率,出现增质或增量,这种现象被称为()
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有人在场或多人一起学习或工作,可以提高个人活动的效率,出现增质或增量,这种现象被称为()
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判断题
有人在场或多人一起学习或工作,既可以提高个人活动的效率,出现增质或增量,也可以降低个人活动的效率,出现减质或减量。( )
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有人在场或多人一起学习或工作,既可以提高个人活动的效率,出现增质或增量,也可以降低个人活动的效率,出现减质或减量()
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判断题
社会助长作用是指许多人一起工作可以促进个人活动效率的提高。
答案
单选题
喜欢许多人一起工作或学习()
A.正确 B.错误
答案
单选题
在有人陪同的活动中,个体会感到社会比较的压力,从而提高工作或活动的 效率,这是( )。
A.结伴效应 B.观众效应 C.比较效应 D.淘汰效应
答案
单选题
在有人陪同的活动中,个体会感到某种社会比较的压力,从而提高工作或活动的效率,这足()
A.结伴效应 B.现众效应 C.比较效应 D.淘汰效应
答案
单选题
在有人陪同的活动中,个体感到社会比较的压力,从而提高工作或活动效率,这是社会促进中的()
A.结伴效应 B.观众效应 C.比较效应 D.竞争效应
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什么活动是指在冬天组织的多人一起旅游或训练的活动()
在有人陪同的活动中,个体会感到社会比较的压力,从而提高工作或活动效率,这是社会促进中的( )
在有人陪伴的活动中,个体会感到社会比较的压力,从而提高工作或活动效率,这是社会促进中的()
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在有人陪同的活动中,个体会感到社会比较的压力,从而提高工作或活动效率,这是社会促进中的()。(2008-11)
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有车出场或回场期间可以利用行车间隔进行交叉作业,提高出回场作业效率()
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别人在场或与别人一起活动所带来的行为效率的提高,这种现象称为( )
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