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班主任王老师从自己长期的工作中认识到,凡是让学生做到的,自己必先做到,处处注意言传身教。这体现了教师劳动的哪一特点()
单选题
班主任王老师从自己长期的工作中认识到,凡是让学生做到的,自己必先做到,处处注意言传身教。这体现了教师劳动的哪一特点()
A. 复杂性与创造性
B. 长期性与间接性
C. 主体性与示范性
D. 连续性与广延性
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单选题
班主任王老师从自己长期的工作中认识到,凡是让学生做到的,自己必先做到,处处注意言传身教。这体现了教师劳动的哪一特点?()
A.长期性与间接性 B.复杂性与创造性 C.主体性与示范性 D.连续性与广延性
答案
单选题
班主任王老师从自己长期的工作中认识到,凡是让学生做到的,自己必先做到,处处注意言传身教。这体现了教师劳动的哪一特点()
A.复杂性与创造性 B.长期性与间接性 C.主体性与示范性 D.连续性与广延性
答案
单选题
班主任王老师在德育工作中鼓励学生“慎独”以提升自身道德修养。该方法属于()。
A.说理教育 B.实际锻炼 C.情感陶冶 D.指导自我教育
答案
主观题
在班主任工作中,班主任要防止哪些心理效应带来的对学生认识上的偏差
答案
主观题
在班主任工作中,班主任要防止哪些心理效应带来的对学生认识上的偏差
答案
单选题
为加强班级管理,班主任王老师经常查阅学生日记,王老师的做法侵犯了学生的权利是( )。
A.隐私权 B.名誉权 C.财产权 D.受教育权
答案
单选题
()是指班主任在工作中要严格要求自己,率先垂范,自正其身,要求学生做到的,自己先做到,用自己“身教”来影响和感染学生。
A.榜样示范原则 B.言传身教原则 C.行动表率原则 D.以身作则原则
答案
单选题
为加强班级管理,班主任王老师经常查阅学生手机,侵犯的学生权利是()
A.隐私权 B.名誉权 C.财产权 D.受教育权
答案
单选题
为加强班级管理,班主任王老师经常查阅学生日记,侵犯的学生权利是( )
A.隐私权 B.名誉权 C.财产权 D.受教育权
答案
单选题
班主任决定,凡是考试成绩前三名的学生可以免除班级卫生义务。班主任老师的做法()
A.不利于学生品德的形成 B.有利于班级管理创新 C.有利于激发学生学习 D.不利于学生平均发展
答案
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