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(2014河北沧州)在课堂上,某教师注重创造自由气氛,鼓励学生自由发表意见,不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式属于()。
单选题
(2014河北沧州)在课堂上,某教师注重创造自由气氛,鼓励学生自由发表意见,不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式属于()。
A. 参与式
B. 监督式
C. 放羊式
D. 控制式
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(2014河北沧州)在课堂上,某教师注重创造自由气氛,鼓励学生自由发表意见,不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式属于()。
A.参与式 B.监督式 C.放羊式 D.控制式
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单选题
在课堂上,某教师注重创造自由气氛,鼓励学生自由发表意见,不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式属于()
A.参与式 B.监督式 C.放羊式 D.控制式
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单选题
在课堂上,某教师注重创造自由气氛,鼓励学生自由发表意见,不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于()
A.参与式 B.监督式 C.放羊式 D.控制式
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单选题
在课堂上,某老师注重创造自由气氛,鼓励学生自由发表意见,不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于()
A.参与式 B.监督式 C.放羊式 D.控制式
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单选题
(2007年4月)在课堂上,某老师注重创造自由气氛,鼓励学生自由发表意见,不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于()
A.参与式 B.监督式 C.放羊式 D.控制式
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单选题
在课堂上,某教师注重创造自由氛围,鼓励学生自由发表意见,不把自己的意识强加给学生,该教师对课堂管理的领导方式属于()。
A.参与式 B.监督式 C.放羊式 D.控制式
答案
单选题
在课堂上,某教师注重创造自由氛围,鼓励学生自由发表意见,不把自己的意见强加给学生。该教课堂管理的领导方式属于()
A.参与式 B.监督式 C.放任式 D.控制式
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单选题
注重创造“自由空气”,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的教师领导风格称为()。
A.专制型领导 B.监督式领导 C.参与式领导 D.放任型领导
答案
单选题
把注重创造“自由空气”,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的教师领导风格称为()。
A.专制型领导 B.监督式领导 C.参与式领导 D.放任型领导
答案
单选题
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