说课就是对本节课的教学和内容进行简要介绍（）

说课应该说哪些内容？请简要陈述。 请设计本节课的教学重点、难点； 你本节课的教学目标是什么? 本节课的教学重难点是什么? 本节课的教学存在什么问题？ 本节课的教学存在什么问题？ 试根据拟定的教学目标，写出本节课的教学重点和教学难点。 试根据拟定的教学目标，写出本节课的教学重点和教学难点 本节课的主要内容是（） 请以足球脚内侧踢球为教学内容进行单元教学设计，内容包括教学内容和教学手段，5次课，不含考评课。 说一说你本节课是如何导入的，为什么要这样导入?【教学设计】 本节课学习内容是在团体与小组教学课上应首先向家长讲解的内容（） 请以“直线与平面平行的判定”为课题，完成下列教学设计。(1)设计本节课的教学目标；(2)设计本节课的教学重、难点；(3)写出新课引入和新知探究、巩固应用等及设计意图。 说说你本节课的教学重难点是什么? 说说本节课的三维目标。【教学设计】 本节课的重难点是什么?【教学设计类】 说课就是（ ）。 本节课你是如何进行导入的，为什么这样导入。【教学实施】 从教学内容的含量上来分，教学结课可分为（）结课、全文结课和单元结课 新课程内容标准中对第三学段中整式与分式的具体目标设置为“了解分式的概念，会利用分式的基本性质进行约分与通分，会进行简单的分式加、减、乘、除运算”，结合上述内容，对“分式(第一课时)”进行教学设计。(1)本节课的教学目标是什么(2)本节课的教学重点和难点是什么(3)请为本节课的教学设计一个课程导入。