教师要把握学生学习的关键期，这体现了人的身心发展的（　）。

个体身心发展的（）要求教师把握其发展的关键期，不失时机地采取教育措施，使其获得最佳发展 身心发展的关键期表明人的身心发展具有____． “关键期”说明人的身心发展具有（） “关键期”说明人的身心发展具有（）。   “关键期”的提出体现了心理发展的（）。 “关键期”的提出体现了心理发展的（　　）。 7.在教学过程中，要抓住学生发展的关键期，体现了学生发展具有（ ）。 身心发展关键期表明人的身心发展具有不平衡性。 （ ） 身心发展的关键期表明人的身心发展具有不平衡性。 （ ） 身心发展的关键期表明人的身心发展具有不平衡性。 ( ) 大学时代正处于青年中期，是身心发展的关键期，更是自我意识发展的关键期（） 教师在教学过程中要抓住学生发展的关键期，是因为学生的发展具有（） 个体身心发展的（）要求教育应该抓住人发展的关键期。 学生品德发展的关键期在时期（） 人格发展关键期是人格发展关键期是（） 语言发展关键期是语言发展关键期是（） 小学教育要抓住儿童发展的“关键期”，这是由于个体身心发展具有()。 小学教育要抓住儿童发展的“关键期”，这是由于个体身心发展具有（） 学习关键期 小学生思维发展的关键期是（　　）