单选题

学习的本质是社会性的,学习是交往、交往工具、活动本身以及活动所发生的背景的综合,成人在社会环境中活动并与其相互作用,存在社会关系以及工具的现实社会情境是最好的学习环境。这是成人学习理论的核心观点()

A. A质变学习
B. B非正式和偶发学习
C. C情境认识论
D. D权力与成人学习

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单选题
学习的本质是社会性的,学习是交往、交往工具、活动本身以及活动所发生的背景的综合,成人在社会环境中活动并与其相互作用,存在社会关系以及工具的现实社会情境是最好的学习环境。这是成人学习理论的核心观点()
A.A质变学习 B.B非正式和偶发学习 C.C情境认识论 D.D权力与成人学习
答案
单选题
人际交往和()是幼儿社会学习的主要内容,也是其社会性发展的基本途径。
A.社会适应 B.社会规则 C.家庭关系 D.政治品德
答案
单选题
()是婴儿在学习社会交往技巧时应该学习的。
A.顺其自然的让婴儿自己去理解 B.到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他 C.让婴儿学会使用文明礼貌用语 D.家长不用教,婴儿长大就会明白
答案
判断题
人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容,也是其社会性发展的基本途径()
答案
单选题
婴儿应该学习的社会交往技巧是()。
A.顺其自然的让婴儿自己去理解 B.到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他 C.让婴儿学会使用文明礼貌用语 D.家长不用教,婴儿长大就会明白
答案
单选题
基于对知识的社会性和情境性的主张,情境学习理论认为:学习的本质是()
A.模仿 B.沟通 C.角色扮演 D.对话
答案
单选题
儿童学习社会交往的关键期是()
A.1~2岁 B.23岁 C.3~4岁 D.45岁
答案
主观题
什么是社会性学习?
答案
主观题
什么是社会性学习
答案
单选题
人类个体最早形成的社会性交往是婴儿与()的交往。  
A.祖父母 B.父亲 C.母亲 D.老师
答案
热门试题
社会交往或互动是人的活动的内在基础。活动本身是以人之间的交往为前提的。() 学前儿童同伴交往的社会性交往水平最高的是联合游戏。()   以下哪些是社会领域人际交往方面的学习内容() 学前儿童同伴交往中,社会性交往水平最高的游戏类型是()。   幼儿社会学习的主要内容是人际交往和() 儿童的社会性交往大多是在游戏情境中发生的,幼儿游戏中社会性交往水平最高的是( )。 下列不属于社会性交往的是() 座位的编排方式对于学生的课堂行为、学习态度、学习效果、社会交往、人际关系以及整个教育活动有着直接或间接的影响。() 幼儿社会性学习的主要方式是() 帮助幼儿学习社会交往技能的内容包括() 儿童之间绝大多数社会性交往是在游戏情境中发生的,幼儿游戏中社会性交往水平最高的是( )。 儿童的社会性交往大多是在游戏情境中发生的。幼儿游戏中社会性交往水平最高的是(  )。 ()和交往动机被认为是两种主要的社会性动机 交往、游戏、安全、尊重等均属于幼儿的社会性需要() 幼儿社会性学习的特点。 为了某种目的而进行的一般性交往,指的是(): 利益性交往|情感性交往|生物性交往|社会性交往 态度是先天就有的,与社会性学习无关。 学习的动力来自学习主体本身或者学习活动本身的学习动机是() 33.( )和交往动机被认为是两种主要的社会性动机。 婴幼儿社会性交往有几种?
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