怎样理解普通高中美术课程的"美术·鉴赏"模块？

依据《普通高中美术课程标准》（实验），简述美术鉴赏的课程目标。 依据《普通高中美术课程标准》(实验)。下列选项中，高中美术课程模块配置比较合理的是() 根据《普通高中美术课程标准(2017年版)》，()不属于“美术鉴赏”模块的内容要求。 依照《普通高中美术课程标准(实验)》，“美术鉴赏”内容系列包括的是（ ）。 依照《普通高中美术课程标准(实验)》，美术鉴赏内容系列包括的是()。 《普通高中美术课程标准(实验)》倡导的美术鉴赏方法和程序是( )。 《普通高中美术课程标准(实验)》倡导的美术鉴赏方法和程序是( )。 《普通高中美术课程标准（实验）》倡导的美术鉴赏方法和程序是（ ）。 简述《普通高中美术课程标准》(实验)中美术课程系列与模块的具体内容。 根据《普通高中美术课程标准》(实验)，简述高中美术课程的基本理念。 美术鉴赏模块是高中美术课程内容中的（ ）。 《普通高中美术课程标准(实验)》把高中美术课程划分为（　　）个内容体系。 《普通高中美术课程标准（实验）》中美术课程的内容系列有哪些 《普通高中美术课程标准(实验)》中美术课程的内容系列有哪些 依据《普通高中美术课程标准（实验）》，要求学生学会的美术鉴赏程序是（ ）。 《普通高中美术课程标准(2017年版)》指出，普通高中美术课程是艺术学习领域中的（）课程。 依据《普通高中美术课程标准》(实验)，不属于高中美术课程价值的是(　　) 根据《普通高中美术课程标准（实验）》， 不属于高中美术课程性质的是（ ）。 根据《普通高中美术课程标准（实验）》，不属于高中美术课程价值的是（ ）。 普通高中美术课程具有（）的特征。