美国教育家波斯纳提出：教师成长=经验+反思。请你谈谈对这个教师成长公式的理解和体会。

美国心理学家波斯纳提出的教师成长公式是：教师成长﹦经验﹢（）。 美国心理学家波斯纳提出的教师成长公式是：教师成长﹦经验﹢（） 美国心理学家波斯纳提出了教师成长公式，即"经验+（）=成长"。 波斯纳提出了一个教师成长的公式来概括教师成长过程中的主要关系，即：教师成长=经验+反思（） 提出“教育即生活”、“教育即经验的改造”的美国教育家是（）。 美国学者波斯纳提出的教师成长公式是（） 美国学者波斯纳提出的教师成长公式是（）   美国教育家（）《教育过程》提出（）和（） 波斯纳（Posner）曾提出了一个教师成长的公式，即：经验+（）=成长 美国教育家杜威提出“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验”的观点，这体现了高校教师的劳动具有（　）。 （2015山东）美国学者波斯纳提出的教师成长公式是()。 “掌握教学”是美国教育家（）提出的。 课程即学习经验的观点是由美国教育家杜威首先提出的。（ ） 美国学者波斯纳提出了著名的“教师成长=（）”的教师专业发展公式。 美国研究者波斯纳1989年提出的教师成长公式是 提出“教育无目的”理论的是美国教育家（） 波斯纳提出的教师成长公式是（　　）+（　　）=成长。 美国教育家杜威，提出了（）的经典思想 美国心理学家波斯纳提出的教师成长公式是()。 美国心理学家波斯纳提出的教师成长公式为（）